Элементы геймификации можно внедрить где угодно, и в высшем образовании в том числе. Вопрос в другом: а нужно ли это там делать?
Есть одна известная проблема любого KPI: как только з/п, премию, или другое поощрение человека начинают явно привязывать к KPI, то очень многие люди начинают именно этих KPI и стремиться достигать в ущерб всему остальному. То есть "формальные циферки" ставятся впереди результата.
Зачем человек приходит за высшим образованием? Если для получения реальных знаний - то именно они, вместе с умением их применять, и являются критерием успешности ВО. А если за "бумажкой с оценками", то это печально. Проблема в том, что разные "медальки", "звёздочки" или "печеньки" - это те же оценки, только выраженные в более завлекательной форме, и ещё больше смещающие акцент с результата (знаний и навыков) на выполнение формального KPI.
В результате, можно ли внедрить геймификацию в ВО? Да, можно. Нужно? А вот сильный не факт. По крайней мере точно не нужно на том уровне, который может обеспечить типичный преподаватель ВУЗа, которому поставили KPI: "у тебя должно быть не менее 3-х геймифицированных курсов в этом году", а что такое геймификация - тебе расскажет преподаватель кафедры философии, он книжку обещал прочитать.
Как справедливо заметили авторы, для начала дейсвительно нужно понять, зачем внедрять геймификацию в высшее образование?
У меня есть несколько мыслей на этот счет.
1. Повысить вовлеченность студентов в образовательный... Читать далее
Тот вариант, что вы описали сойдёт для детей 10-12 лет и интересен он будет максимум неделю...после чего все эти... Читать дальше
Первый
Хотелось бы отметить, что геймификация не предполагает превращения образования в игру, и даже не меняет базового к образованию отношения на более лёгкое. Геймификация предлагает вводить в образовательные процессы игровые... Читать далее
Конечно же можно, даже нужно, потому что внимание людей все сильнее сокращается, а геймификация образования, в том числе высшего, поможет лучше удерживать внимание на целях. Нужно только прорабатывать, какие именно элементы... Читать далее
Феноменально! вы на один и тот же вопрос отвечаете, в сущности, диаметрально противоположно.
"Геймификация любых... Читать дальше