Я полностью согласен с ответом Мари Ян на этот вопрос. Могу только добавить несколько деталей.
Если общаться с детьми до школы, то лет с 4-5 у них начинают возникать вопросы на тему, как это называется, что там написано, и т.д. Как только эти вопросы начинаются, то надо учить буквы. Как какая звучит. Составлять слова.
Если эти вопросы, когда они возникают, игнорировать, то после интереса, эти вопросы постепенно переходят в стадию апатии. И в школе у таких учеников, из-за этого состояния, трудности в усвоением материала.