Уместно ли черчение в современной школьной программе?
Можно ли обойтись геометрией? Что развивает черчение, чего не даёт геометрия и рисование?
У меня в школе черчение шло 2 или даже 3 года. Из всего класса только я и ещё человека 2 понимали, что нужно делать. Для остальных эти 45 минут в неделю были пыткой, хуже геометрии.
ОбразованиеШкольная программа+1
Думаю, что уместно. Всё таки часть людей поступают на специальности где знания черчения нужны. Про любой предмет можно сказать, что его знает 2-5 человек, а остальные нет.
Нужна какая-то общая база, а для интересующихся дополнительные часы в виде факультатива.
Нужна какая-то общая база, а для интересующихся дополнительные часы в виде факультатива.
1 эксперт согласен
Да, это основная часть любого проекта. Человек в реальной жизни сталкивается с проектами - чертежами. Кроме интерьеров, домов, это банально мебель. Черчение - одна из базовых вещей. С высшей математикой человек в жизни почти не... Читать далее
Должно ли быть черчение от руки, или все же более современные варианты?
- промышленность - 17,4% - чертежи (значительная часть).
- строительство - 6,6% - чертежи (полностью).
- ЖКХ - 4,2% - чертежи (частично)
- наука - 0,7% - чертежи (не все сферы, но есть)
- связь - 1,2% - чертежи
Итого примерно... Читать далее
Чертежи чертежам рознь. Ещё существуют схемы, деталировочные чертежи, аксонометрии и т. д. Вывод:-старшие классы пе... Читать дальше
Первый
Черчение было и у меня в школе и по моему оно сильно отличается от геометрии.
Благодаря черчению я легко могу понять план своей квартиры. В повседневной жизни пользуясь яндекс навигатором и картами могу читать их представлять... Читать далее
1 эксперт согласен
Была у нас в школе учительница рисования и черчения Ольга Петровна Варнас. Во где зверюга была!!! Весь класс ходил с задолженностью по 5-6 чертежей. Огрести можно было за неправильно заточенный карандаш, несоответствующую... Читать далее
1 эксперт согласен
Вот видите, какой у Вас замечательный учитель был))
Любое учение полезно, так как тренирует мозг и способствует его росту и развитию.
Мне кажется, очень важны две вещи.
Во-первых, знакомство школьников с самыми разными формами визуальной информации, включая карты, чертежи, фотографию, инфографику, логотипы, иконки и так далее. Навык чтения, критики... Читать далее