Как развивать речь у ребенка?
- Гуление.
- Лепет.
- Первые слова.
- Первые фразы.
- Изучать карточки с предметами и животными, давать их названия.
- Повторять звукоподражания, начиная с простых (ветер дует «уууу», вода льется «сссс») до сложных, например, как говорят животные.
- С выражением читать книжки. Для начала берите книжки с минимальным количеством текста, иллюстрациями и, желательно, тактильными элементами.
- Проговаривать потешки, сопровождая ими каждый момент жизни – пробуждение и гигиенические процедуры, прием пищи, купание, массаж, одевание.
- Петь колыбельные.
- Играть в пальчиковые игры. Они совмещают стишки с действиями, поэтому не только запускают речь, но и полезны для памяти, физического развития.
- Придумывать сенсорные игры и занятия на мелкую моторику, во время них задействуются участки мозга, которые соседствуют с речевыми.
- На развитие силы дыхания.
- На постановку звуков, логопедические упражнения, чистоговорки.
- На укрепление силы голоса, учим произносить звуки громко и тихо, быстро и медленно.
Путь только один - побольше с ним разговаривайте, читайте ему книжки. Сейчас мамы частенько в интернете сидят - вот дети и стали хуже разговаривать.
В этот четверг у нас на странице в инстаграмм будет проходить интервью с логопедом как раз на тему раннего развития речи. Присоединяйтесь - задавайте свои вопросы и получайте развернутые ответы!
Прежде всего - говорите с малышом. Вроде бы здесь все очевидно, но пренебрегать этим приемом ни в коем случае нельзя. Превратитесь в радиоточку, проговаривайте всё, что делаете, комментируйте всё, что происходит вокруг вас и ребенка. Пусть малыш с рождения слышит много хорошо поставленной и дружелюбной человеческой речи.
Читайте малышу книги.
Развивайте мелкую моторику.
Занимайтесь артикуляционной гимнастикой.
Практикуйте пальчиковую гимнастику.
Тренируйте звукоподражание.
Работайте со специальными пособиями.
Особенно рекомендуем комплект «Говорим с пеленок» от проекта «Умница» (лучшее на сегодняшний день пособие для стимуляции речи у малышей от 0 до 3 лет) с коллекцией потешек, чистоговорок и книг с простейшими фразами, а также «Альбом по развитию речи для самых маленьких» с чёткими заданиями, идущими по удобной схеме от простого к сложному.
Подробнее об этих приемах вы можете прочитать здесь
В первую очередь, следует помнить, что у всех детей речевой навык Развивается по разному. Кто-то начинает говорить к году, кто-то к двум, кто-то к трём.
Однако это не значит, что не надо развивать этот навык! Наоборот, чем больше вы будете заниматься с ребёнком, тем легче ему будет осваивать звуки, слоги, а затем и слова.
🔻 В первую очередь уделите внимание развитию моторики: мелкой и крупной. Начинайте с ребёнком с раннего детства заниматься играми на развитие мелкой моторики.
🔻 С первого месяца жизни показывайте малышу черно-белые карточки. В более взрослом возрасте переходите на цветные.
🔻 Делайте регулярно пальчиковую гимнастику.
🔻 Читайте малышу Книги, говорите с ним, называя ему все предметы из окружающего мира.
🔻 Включайте аудиосказки.
🔻 Обязательно выговаривайте все слова правильно‼️ Не сусюкайтесь с ребёнком.
🔻 Изучайте звуки, которые издают животные, это поможет в формировании первых слогов.
Общение с другими детьми также немало важно!
🔻 Рассказывайте стишки и потешки с самого рождения.
🔻 Развивайте фантазию ребёнка.
Развитие речи ребенка зависит от его возраста. Для того чтобы развитие речи шло активно родителям следует соблюдать определенные рекомендации:
Постоянно разваривать с ребенком, для того чтоб он запоминал звуки и Вашу артикуляцию.
Хорошим вариантом будут просты стишки и песенки. Произносимые/напеваемые в определенном темпе они разовьют не только слух, но и чувство ритма.
Как только малыш начинает произносить звуки – реагируйте на них словами, создавая подобие разговора.
Начиная с года дети уже с интересом знакомятся с книжками с яркими иллюстрациями. Самое время связать слова и картинки – называйте животных, цвета, предметы.
Соотносите звуки произносимые ребенком с картинками. Объясните что корова говорит «му», а барашек – «бе». Дети как правило легко запоминают такие короткие сочетания звуков и уже воспроизводят их, произнося слоги.
Вот на таком простом варианте занятий можно начать развитие речи ребенка.
Добрый день.
В первую очередь важно услышать мнение логопеда и дефектолога.
Если говорить об общих правилах развития речи, то это
беседы с Вашим малышом;
чтение книг и обсуждение того, что прочитали;
пальчиковые игры , когда ребенок лепит, катает, рисует, насыпает крупу в бутылку, играет в песок;
отлично работает дыхательная гимнастика, например, дуть через трубочку на шарик из ваты, пускание пузырей в ванной, цокать языком как лошадка и другие подражания животных звуков.
игрушки, в которых надо что-то закрыть открыть, засунуть, все это нужно делать с ребенком и общаться с ребенком рассказывая и показывая на новые слова, действия.
Игр много, но Важно разговаривать с ребенком с первых минут рождения.
Играйте вместе.
Добрый день!
Если ребёнок не изолирован от общества, с ним общаются родители и другие взрослые, при этом у него нет проблем со здоровьем, речь рано или поздно появится. Какие занятия могут сделать её более правильной, «богатой»?
С рождения как можно больше говорите с ребёнком. Называйте все, что видите вокруг, объясняйте, что, как и почему происходит.
- Важно тренировать мелкую моторику, её связь с речью доказана. Разрешите малышу пересыпать крупу, копаться в ней, делайте пальчиковую гимнастику или массаж ладоней мячиком-«ёжиком», лепите, рисуйте.
- Крупная моторика тоже влияет на развитие мозга. Ребёнку нужно играть в подвижные игры, бегать, прыгать, тренировать ловкость и координацию движений.
- Конечно, важно чтение вслух и заучивание стихотворений наизусть – эти занятия здорово обогащают детский словарный запас.
Среди разнообразия методов речевого развития детей важно выбрать те, которыми вам будет искренне интересно заниматься.
У детей речь развивается по-разному, поэтому помогать с развитием можно, но перебарщивать точно не надо. Правильное развитие речи ребенка поможет определить и подсказать логопед. Рекомендуется в 2-3 года отвести ребенка на прием для того, чтобы специалист мог оценить возможности артикуляционного аппарата, а с 3-х лет логопед уже проводит коррекционные логопедические занятия по развитию речи и профилактике нарушения звукопроизношения.
Поэтому ответить на Ваш вопрос в полной мере может только логопед. Подумайте об этом. При своевременном обращении можно пресечь появление каких-либо дефектов речи.
Мы рады с мужем, что в раннем возрасте посетили с ребенком логопеда. Муж сам картавит, боялся, что ребенок от него научиться и потом будет труднее исправлять.