Прежде всего - говорите с малышом. Вроде бы здесь все очевидно, но пренебрегать этим приемом ни в коем случае нельзя. Превратитесь в радиоточку, проговаривайте всё, что делаете, комментируйте всё, что происходит вокруг вас и ребенка. Пусть малыш с рождения слышит много хорошо поставленной и дружелюбной человеческой речи.
Читайте малышу книги.
Развивайте мелкую моторику.
Занимайтесь артикуляционной гимнастикой.
Практикуйте пальчиковую гимнастику.
Тренируйте звукоподражание.
Работайте со специальными пособиями.
Особенно рекомендуем комплект «Говорим с пеленок» от проекта «Умница» (лучшее на сегодняшний день пособие для стимуляции речи у малышей от 0 до 3 лет) с коллекцией потешек, чистоговорок и книг с простейшими фразами, а также «Альбом по развитию речи для самых маленьких» с чёткими заданиями, идущими по удобной схеме от простого к сложному.
Подробнее об этих приемах вы можете прочитать здесь
1 эксперт согласен
В первую очередь, следует помнить, что у всех детей речевой навык Развивается по разному. Кто-то начинает говорить к году, кто-то к двум, кто-то к трём.
Однако это не значит, что не надо развивать этот навык! Наоборот, чем... Читать далее
Комментарий был удалён за нарушение правил
Развитие речи ребенка зависит от его возраста. Для того чтобы развитие речи шло активно родителям следует соблюдать определенные рекомендации:
Постоянно разваривать с ребенком, для того чтоб он запоминал звуки и Вашу артикуляцию... Читать далее
Добрый день.
В первую очередь важно услышать мнение логопеда и дефектолога.
Если говорить об общих правилах развития речи, то это
- беседы с Вашим малышом;
- чтение книг и обсуждение того, что прочитали;
- пальчиковые игры... Читать далее
Первый
Добрый день!
Если ребёнок не изолирован от общества, с ним общаются родители и другие взрослые, при этом у него нет проблем со здоровьем, речь рано или поздно появится. Какие занятия могут сделать её более правильной... Читать далее
Первый
У детей речь развивается по-разному, поэтому помогать с развитием можно, но перебарщивать точно не надо. Правильное развитие речи ребенка поможет определить и подсказать логопед. Рекомендуется в 2-3 года отвести ребенка на... Читать далее
Ответы на похожие вопросы
Как развивать речь у ребенка? — 7 ответов, задан
Речь ребёнка начинается с прислушивания к речи взрослого, затем возникает лепет, после - подражания, в последующем - слова, которые обозначают названия предметов, их признаков и действий с ними. 1
1.Для последовательного прохождения всех этих этапов, безусловно, следует начать с общения со своим ребёнком. Оно должно быть эмоциональным, побуждать малыша отвечать на проявленные эмоции, повторять их.
2.Также очень важно играть, потому что основной вид деятельности всех детей - игра. Игры могут быть разные:
- дидактические (например настолки),
- конструкторские (кубики, лего, пластилин, мозаика),
- сюжетно-ролевые (в машинки, чаепития, магазин, больница и т.д.),
- словесные (называть предметы, спрятанные в мешочке),
- сенсорные (узнай на ощупь, застегни пуговицы, молнию и т.д)
- 3.Рассмотрение картинок и иллюстраций. С проговариванием, наблюдением за деталями, цветами, красками.
- 4.Чтение потешек, песенок, сказок.
- 5.Занятия с разными видами театров (теневой, пальчиковый, кукольный, с участием самого ребёнка)
- Использование только этих пяти советов способно развить речь ребёнка до 1000 слов к 3 годам, разнообразить его детский мир и совершенствовать общее развитие.
Как развивать речь у ребенка? — 7 ответов, задан
Самое важное это конечно общение с ребенком. Важно разговаривать с детьми, четко проговаривая слова, не каверкая, не сюсюкаясь. Еще важный момент, это общение на уровне ребенка: лицо к лицу, так ему легче считать нашу артикуляцию.
Очень полезны в развитии речи игры на развитие мелкой моторики, чтение книг, потешек, стихотворений.
1 эксперт согласен
Как развивать речь у ребенка? — 7 ответов, задан
Здравствуйте! Речь ребёнка развивается с самого рождения естественным образом, если его жизнь насыщена общением: взрослые много разговаривают с малышом, читают ему вслух книги, поясняют, что происходит вокруг. В норме первые звуки и слова появляются в первые полтора года жизни. Развитию речи можно помочь с помощью игр и специальных занятий:
- Мозг отлично упражняет пальчиковая гимнастика и массаж ладошек специальными мячиками.
- Познание окружающего мира развивает мышление, а вместе с ним и речь. Попробуйте такую игру: соберите набор по принадлежности к какой-то группе – например, фрукты. Сортируйте их по принципу формы и цвета, ищите в книгах, рассказывайте об интересных фактах, играйте в магазин.
- Когда ребёнок заговорит, учите простые стихотворения, чтобы укреплять память и расширять словарный запас.
Существует бесконечно много игр и занятий по развитию речи у детей, главное – найти среди них интересные и родителям, и ребёнку.
1 эксперт согласен
Как развивать речь у ребенка? — 7 ответов, задан
Здравствуйте!
Развитие речи – очень объемный вопрос в педагогике, ведь под ним понимают как постановку звуков, изучение слов, произношение у малышей, так и формирование навыка владения развернутым литературным языком, например, у школьника. Поэтому для ясности давайте поделим вопрос на блоки.
Первый блок назовем запуском речи. Это период до 1-1,5 лет, в который ребенок проходит несколько этапов:
- Гуление.
- Лепет.
- Первые слова.
- Первые фразы.
При развитии речи у детей до полутора лет основным инструментом является вербальное обращение к нему, построение диалога (даже если пока безответного), а также озвучивание названий предметов вокруг и действий. Родители «говорливых» малышей, как правило, сами постоянно говорят с ребенком в таком духе: «А кто это летит по небу? Это летит птичка. А какая птичка? Это голубь. Как делает голубь? Курлык-курлык. Давай вместе позовем голубя. Гули-гули-гули». Такая манера общения взрослых с малышами одновременно решает несколько задач: пополнение словарного запаса, в том числе, звукоподражаниями, общая информация о мире и навык построения диалога.
Дополнительно с малышом до 1,5 лет можно:
- Изучать карточки с предметами и животными, давать их названия.
- Повторять звукоподражания, начиная с простых (ветер дует «уууу», вода льется «сссс») до сложных, например, как говорят животные.
- С выражением читать книжки. Для начала берите книжки с минимальным количеством текста, иллюстрациями и, желательно, тактильными элементами.
- Проговаривать потешки, сопровождая ими каждый момент жизни – пробуждение и гигиенические процедуры, прием пищи, купание, массаж, одевание.
- Петь колыбельные.
- Играть в пальчиковые игры. Они совмещают стишки с действиями, поэтому не только запускают речь, но и полезны для памяти, физического развития.
- Придумывать сенсорные игры и занятия на мелкую моторику, во время них задействуются участки мозга, которые соседствуют с речевыми.
Выполняя такие несложные действия вскоре вы заметите, что пассивный словарь ребенка значительно увеличился, и услышите первые слова и фразы.
Переходим ко второму блоку – развитие речи у дошкольников. Итак, вы услышали долгожданное «мама», «ням-ням» и «гав», следующий этап – развитие членораздельной и связной речи. Задачей в этом периоде является пополнение словаря ребенка и правильная постановка звуков. Оставляем основные рекомендации: совместное чтение, игры на мелкую моторику и активное общение взрослого с малышом. Плюс добавляется общение со сверстниками, воспитателями и другими людьми, это расширяет возможности ребенка, он учится говорить, подражая старшим.
В этом возрасте полезно добавлять занятия в форме игры:
- На развитие силы дыхания.
- На постановку звуков, логопедические упражнения, чистоговорки.
- На укрепление силы голоса, учим произносить звуки громко и тихо, быстро и медленно.
Дополнительно учим различать грамматические категории. К 2-3 годам ребёнок уже может спрягать глаголы по лицам (мама встала, папа встал) и соотносить прилагательное с существительным по роду и числу. Конечно, двухлетка допускает много ошибок, а вот уже к 3-4 годам этот материал обычно закреплен на «отлично».
Добавьте больше игр, направленных на развитие связности речи. Это рассказ по картинкам, упражнения в формате «закончи фразу», а также сюжетно-ролевые игры. Со временем вы заметите, что предложения ребенка включают уже по 3-4 слова, и они отлично соседствуют друг с другом. Иногда будут встречаться «сложные взрослые» слова, которым вы будете умиляться и записывать их в памятный альбом. А потом и вовсе устанете от бесконечных замечаний, песенок и вопросов ребенка. Если все так, то развитие речи идет своим чередом.
Наконец, третий блок – это развитие литературной речи, более правильной и чистой, богатой. Чем старше становится ребенок, тем сложнее должны становиться задания. Старшему дошкольнику и младшему школьнику уже под силу будет выполнение заданий с элементами пересказа, работа с синонимами и антонимами, чтение по ролям и участие в сценках, домашнем театре. Замечательно работают устные игры наподобие классических «Города» или «Ассоциации», а также настольные игры, например, «Элиас».
Для подростка основными источниками для развития чистой литературной речи являются книги и беседы, те же настольные игры.
На сайте Академии Любознательности есть целый раздел, посвященный разитию речи детей – https://academy-of-curiosity.ru/category/vidy-razvitiya-stati/razvitie-rechi/. Здесь вы найдете игры, упражнения и материалы для развития речи ребенка от года до младшего дошкольника.
С уважением, Дьяченко Ирина.
Автор проекта «Академия Любознательности»
Как развивать речь у ребенка? — 7 ответов, задан
Путь только один - побольше с ним разговаривайте, читайте ему книжки. Сейчас мамы частенько в интернете сидят - вот дети и стали хуже разговаривать.
Как развивать речь у ребенка? — 7 ответов, задан
В этот четверг у нас на странице в инстаграмм будет проходить интервью с логопедом как раз на тему раннего развития речи. Присоединяйтесь - задавайте свои вопросы и получайте развернутые ответы!
Как развивать речь у ребенка? — 7 ответов, задан
Намучившись со старшим сыном с походами к логопедам, я теперь настойчиво предлагаю своим младшим детям пластилин. Вы мне скажете, что можно и фасоль с гречкой перебирать. Это так. Но ведь делая поделки из пластилина, мы развиваем и эстетические взгляды наших детей. Про лепку и пришельцев