Я считаю весь вопрос в задачах психолога и школы.Для школы нужен спокойный уравновешенный. в чем-то закомплексованный и тихий ребенок,легко управляемый и конформный.Психолог идет от запроса родителей его спасти от заикания, энуреза и любого другого"Залипания"на проблеме.Его медленно ,но верно через многие методы работы на часах психолога -итого делают раскрепощенным, с позицией своего "Я", что иногда делает ребенка более уверенным в себе и разговорчивым, умеющим отвечать, а подростковый возраст берет свое и иногда возникают всплески эмоций и непонятки с 3-х сторон ребенка-школы и родителя.Но это все временно и должно быть управляемо.