Вообще если речь идёт конкретно о добрых делах и хорошем поведении, то награждение за это по факту будет скорее не воспитанием, а рыночными отношениями. Что в итоге приведёт ребёнка к постоянному ожиданию получить награду либо в виде подарка, либо в виде похвалы. Вообще ребёнка лучше поощрять не за результат действия, а за сам процесс. В данном случае совместно осознавать морально-нравственную сторону, так сказать актуализировать чувства, эмоции и присваивать ценностные ориентиры. Из вопроса конечно ещё не понятен возраст, но я в ответе опирался на опыт со своим ребёнком 4,5 лет.