По методическому пособию по технике чтения результатом тестирования становится не количество прочитанных слов в минуту, а понимание и ЗАпоминание текста в "сжатых" условиях. После того, как ученик прочитал текст, учитель задает по этому тексту вопросы. Таким образом, учитель понимает, способен ли ученик запомнить нужное количество содержания текста (хорошим показателем считается 7 правильных ответов на 10), и что именно подсознательно запоминается ребенку.
Чтение – это навык, который можно и нужно отрабатывать, а техника чтения – это стандартная процедура, помогающая учителю понять, выполняет ли ребенок норматив, регламентированный ФГОС (как на физкультуре, например). С 1 по 4... Читать далее
Знаем все об эффективных методах обучения, мотивации и развитии интеллекта
Перейти на advance-club.ru
В начальной школе это, наверное, самый простой и измеримый способ получить подтверждение того, что весь класс перешел от чтения по слогам к чтению целыми словами.
Конечно, важнее понимание, а гнаться за максимальной скоростью... Читать далее
Никогда не понимала, зачем это нужно. Я была самой читающей в классе. В одной школе, в другой, в третьей... Читала не на скорость, а в удовольствие. Классе в 7-8 директриса лично протестировала у всех скорость чтения, поставила... Читать далее
Никто не будет спорить, что умение читать – это важный и очень нужный навык, которому следует учиться и развивать с самого детства. Именно по этой причине, еще в начальной школе этому навыку уделяется самое пристальное внимание... Читать далее
Школа скорочтения и развития интеллекта для детей IQStar в Хабаровском крае
Перейти на yandex.ru/maps/-/CCU7rWGVWC
IMHO, за исключением крайне сомнительной оценки скорости ради самой скорости, крайне негативно сказывается на желании детей читать и УСВАИВАТЬ прочитанное.