Спросить о мечтах в будущем. У детей есть мечты, пока не цели. Но там где мечты, там и цели. Сказать, что школа - к ней путь, без неё не выполнить первый шаг к её осуществлению. Сказать, что каждое хорошо выполненное задание приближает к первому шагу осуществления мечты/цели. Здесь главное, чтобы ребёнок почувствовал связь и отсутствие возможности выбора при "туннельном" видении цели (если я не справлюсь, то я займусь какими-то совершенно непонятными делами и так мечты не реализуются, и цели достигнуты не будут). Ни один человек эффективно работать не будет при отсутствии цели, даже если у него есть интерес к какому-то делу. Рано или поздно ему надоест и интерес угаснет, если никаких связанных с ним амбициозных целей нет.