Эмоциональности и великие не могли избежать. Посмотрите как эмоционален Ницше, как он не скупится на неприятные определения в адрес самых разных категорий людей. Эмоции даны нам природой. Когда человек уверен в своей правоте, его бесит уверенность в своей правоте со стороны оппонента. Научить уважать по-настоящему, изнутри, нельзя. Можно научиться только скрывать своё неуважение. Высокий интеллект человека потенциально может прийти к синтезу противоположных позиций, который и начинается с истинного, а не воспитанного, уважения своего оппонента и понимания его позиции изнутри.
странно поставлен вопрос
"сейчас не учат уважению автора иного знания"
Это Вы про кого?
Неужели можно "уважать"... Читать дальше
Но почему сейчас не учат уважению автора иного знания?
Разве этому можно научить? Или дано уважать других - или не дано. Третьего не дано. Даже жизнь не всегда учит - хотя надеюсь, что такое возможно.
Опять же, отвечая, надо начинать с начала. Непонятное, что такое "знание понимания"? И что есть"иное знание"?Прежде чем получить ответ, надо сначала потрудиться над вопросом. А не вываливать дерьмо-вопрос на голову... Читать далее
Столкнулся с интересным фактом, что есть какое то официальное мнение - знание на какую то данную тему познания... Читать дальше
Уважение категория нравственная. И прививать его нужно с младенчества. И тут весьма тонкая грань: при уважении мнения чужого, защитить свое.
Что касается научных знаний, тут, на мой взгляд вообще понятие уважения не место. Не... Читать далее
Авторы иных "знаний", да именно так, в кавычках, достойны не то что неважения, а минимум презрения, насмешек и всякого издевательства. Ибо эти "знания" - набор выдуманных событий, не имеющих ничего общего с действительностью... Читать далее
Не могу, к сожалению, ответить почему не учат . Существует дефицит взаимоуважения среди россиян. К такому выводу приходят некоторые ученые. Не хотим мы признавать достоинств другой личности. Не знаю буду ли я права но мне... Читать далее