Упрощенная схема взаимодействия Мозга и Сознания ?
Упрощенная схема взаимодействия Мозга и Сознания, как я себе ее представляю на картинке …
Пинать, но не до бессознательного…))
В основном вопрос не к самой схеме, а к тому как мы вспоминаем и выводим какой-то текст.
Запоминали его, например, с листа книги, где был напечатан текст или какой-то картинки, где был изображен тот же т,екст.
Когда, я вспоминаю, например, какой-то стихотворение, например: "Уж … ", далее очень быстро "всплывает" продолжение " … небо осенью дышало …".
Причем я не "вижу" никакого текста, откуда и с чего же я ее читаю ?
Как он был сохранен в памяти, в каком виде ?
И в каком виде, я его "читаю" ?
Похоже не текстовом, что был на входе, а в каком-то специальном, внутреннем, но таком, что я его, каким-то образом, читаю, хотя я его и не знаю …
В чем фокус ? ))
МедицинаПсихология+3
Скорее всего текст сохраняется в звуковой памяти. Даже когда мы читаем письменный текст (или пишем, печатаем его), то обычно мы проговариваем этот текст во внутренней речи. Вообще исторически у человечества появилась именно устная (звуковая, вербальная) речь. Только потом появилась письменная речь. Некоторые люди и сейчас не умеют читать и писать, но говорить и слушать умеют. Поэтому генетически человек больше приспособлен к обработке именно устной речи. Его логика также связана с ней. Письменная речь - лишь инструмент записи устной речи.
"Скорее всего текст сохраняется в звуковой памяти".
В текстовой, было бы экономнее …
Но тогда на входе "внутренней... Читать дальше
Фокус в том, что сознания нет в мозге. Мозг - высокоорганизованная материя, способная отражать внешние и внутренние изменения. В мозге нет языка, образов и понятий. Эти понятия есть в сознании.
Также как в зеркале нет... Читать далее
С благодарностью за ваши вопросы, подходящие к моим ответам,
Анна Рогова
Перейти на vk.com/id31409339
"Фокус в том, что сознания нет в мозге."
Вообще вопрос был о другом фокусе …)
Но, а если об этом, то Сознание в... Читать дальше
Если рассматривать Вашу схему именно как упрощенную иллюстрацию восприятия, опознавания и осмысления текста (или устной речи), то она вполне пригодна.
На большинство своих прочих вопросов Вы без труда найдете ответы, например... Читать далее
Да, конечно, как сильно упрощенную, но поэтому и наглядную …
Есть что обсуждать …
По поводу вузовских учебников... Читать дальше
Прошу прощения, я использую несколько смещённую терминологию относительно мейнстрима, и это, в том числе, затрагивает понятия «сознание» и «разум».
Это происходит потому, что провожу рассмотрение всех процессов и систем через по... Читать далее
"провожу рассмотрение всех процессов и систем через популяционность - важнейшую метафизическую субстанцию,... Читать дальше
Попробуйте выйти из Вашей блочно - порочной схемы, как это Вам рекомендует госпожа Рогова.
Поделив ландшафт на «траву», «деревья», «землю», «корову», «солнце», «скалу», «речку», «небо», «облако», Вы никак не сможете получить... Читать далее
Да, "рефлексами" (на что собака так реагирует, на какой "внешний раздражитель") и "инстинктами" (зачем песику... Читать дальше
Опыт телесных чувств даёт пищу некой субстанции нашего существа, незримой физическими глазами, но которая зримо проявляет себя в качестве сознания, пронизывающего нас с головы до пят и определяющего наше поведение, как... Читать далее
"Эту субстанцию мы называем душой, которая по сути и является нашим "я".Она сама по себе материальна, но наука... Читать дальше
Мы запоминаем или вспоминаем не текст или знаки, а наше отношение к ним. Это можно понимать как эмоциональный настрой к каждому моменту внимания.
Вот и все взаимодействие.
"Мы запоминаем или вспоминаем не текст или знаки, а наше отношение к ним. Это можно понимать как эмоциональный... Читать дальше