Каков основной вопрос философии?

@Александр Гордиенко,  Спасибо за понимание трудности сверхкраткого изложения проблемы. Сумбурно? Да. И в моих  книгах тоже имеются сумбурности. Преодолеваю одни, появляются другие.  Скажем, содержательнее в моих брошюрах "Слово сильнее оружия", "Манифест научной идеологии" и др.  А сейчас  осмысливаю  посмертную книгу АА Ивина  "Диалектика. От зарождения до триумфа и краха"….

@Лев Ивлев,  Я очень многое не понимаю и не страдаю от этого. Но 60 лет работы политэкономом заставили меня усвоить философию, на основе которой она разработана. Тяжело это было потому, что её подменили филодоксией. С помощью  произведений ее основоположников нашел все мне нужное и на этой основе разработал свою версию политэкономии «Хозяйство, экономика, рынок. Политэкономия 21 века». Заодно    осознал  субстанции классической философии  -  её понимание как науки о науке и органоне ее теоретизации, все это изложено в десятках моих трудов. А кредо в брошюре «Слово сильнее оружия» (имеется в интернете и в ней список моих  книг), а лучше начните с  моих уроков логического мышления на Ютубе с 2020 года или с моих статей на сайте РУСО (найдите их там с помощью его поисковика). Всех вам благ

@Александр Сергеевич М, Ваша ремарка сверхактуальна и соответственно проблематична, парадоксальна. Её лучше бы оставить для того, чтобы не будоражить жизнь. Я много думал об этом аспекте науки и не только с помощью книги Куна.  Мое мнение: наука – априорные знания, которым предки учат потомков. Такая идея встречается у Аристотеля и высказана одним известным философом, царство ему небесное.  Далее надо конкретизировать ее трактовку  - определить формы и их тренд: опыт-доктрины (учения) – теории. Опытные (эмпирические) знания усваивают в совместной жизни, труде. Они – атрибут общества. Доктрины возникли десяток тысяч лет назад и остаются главными. Они – попытки целостно объяснить нечто, фрагмент реальности на основе каких-либо принципов. В них много домыслов, а поэтому их атрибут  - плюрализм.  Они и представляют собой парадигмы Куна. Философский проект древних греков – создание  теоретической, монистичной науки на основе  системы когнитивных приемов, названных мышлением. Первая ласточка  теории – геометрия Эвклида.

@Григорий Самолов,  Если бы это было так, как вы пишите, то вы не использовали бы  число 10, которое доказывает, что математики  не пустая наука и для вас. Что же касается  философии,  то ее давно подменили в целом филодоксией в виду ее пустоты и проблема  спасти ее  как основу  нашего выживания

@Севашко Анатолий,  Как вам не понятна моя аргументация,  так и мне не понятно ваша. Мой текст написан на основе диалектического мышления в меру моего его понимания. И он предполагает усвоение матриц системного анализа, созданного основоположниками философии. Прежде всего, два хода мысли от Платона до 5 правила руководства для ума Р Декарта, ставшие субстанцией композиции (слово Маркса о главном достоинстве его труда) «Капитала» (не понятого марксистами и указанного Лениным  кумулятивным  рядом товар→ деньги → капитал). Аналогичен и тренд для понимания науки. Он начинается с универсального свойства отражения (полвека назад была толстая монография философов об этом). В простом виде отражение применимо и к людям – короткие ногти отражают факт их подстрижки, чисто лицо – факт умытости и т.п. Но главным является   ее превращенная форма – информация как специфика жизни. 60 лет назад начал с работы   в НИИ об информации и  всю жизнь  ломал голову о её субстанции. Информация – использование жизнью  отражения в качестве  регулятора для выживания. В простом виде  она – врожденные рефлексы, а в превращенной  форме  - неврожденные субъективные идеи живых существ, имеющих мозги. Мне известен такой факт зоологии – волки с помощью чувств, главным образом зрения, постигают местность своего ареала обитания с радиусом 20 км. По известному мне утверждению на такие идеи приходиться 70-80% памяти людей. И без этих идей мы жить не можем. Но главными идеями оказывается идеальное – множество объективных идей, созданных сообществом живых особей и перенятых  каждым из них на основе подражание. Прочитайте в  американском журнале 2002 г об орангутангах и значении для них подражания. Есть монография  зарубежного исследования о подражании. Но главной формой идеального является вербализованное идеальное, возникающее в меру усвоения  языка  - специфика людей – это знания как начало сознания. А названные три формы идей  - преднаука, возникающая стихийно, апостериорно. Но существуют и априорные знания, которым учат опережающе в школах – наука.  Недавно нашел эту мысль у Аристотеля, а воспринял  от СН Мареева (царство ему небесное), Но надо знать и постнауку, которая не стремится к истине, а всего лишь средством  идеологического обмана , манипуляции (читайте С Кара Мурза). Содержательнее в моих книгах и брошюрах «Слово сильнее оружия». «Манифест научной идеологии» - имеются в интернете и в них список моих книг, можно начать с моих уроков логического мышления на Ютубе  с 2020 года. Но можете оставаться при своем мнении, которое возникло на основе  господствующей постнауки, обоснованной  кровью  и сейчас гибнущих людей на территории нашей страны…

Последняя ремарка: кумулятивный  ряд как основа системного понимания отражает одновременно прошлое, настоящее и основы будущего. На его основе формируются  кладограммы как шедевр  теоретического понимания с помощью диалектик (эволюционизма)

Использованная мной «консерватория» (ваше слово) - результат моего 60-летнего поиска  решения философского проекта английского священника 16 века Р Гукера и  многих основоположников науки

«Случайные догматы»  исключаются пролитой кровью метода «проб и ошибок»

Что же касается математики, то  у меня имеется брошюра «математики и философия», в которой показана возможность ее прогресса теоретизацией

@Александр Благовест., Сочувствую вам, вы только  забыли о том, что и туалеты нужны народу…