Какими исследованиями в области истории вы сейчас занимаетесь?

Всем добрый день!

Я сейчас перешла на 4 курс программы "История" московской Вышки. Изучаю медиевистику и медиевализм, стажируюсь в вышкинской Лаборатории медиевистических исследований. Долго занималась "классической" медиевистикой, изучала трактат и корпус латинских писем XII века, написанные Бернардом Клервоским и Петром Достопочтенным (конкретнее - меня интересовал вопрос полемики между монашескими орденами). Сейчас перешла на изучение рецепции Средневековья в социальных медиа (буду писать ВКР о медиевализме и паблике "Страдающее Средневековье"). Особую сложность тут, конечно, составляет теоретическая база (про изучение мемов, например, литературы очень мало пока что, к сожалению), но я стараюсь постепенно с этим разобраться :)

Меня заинтересовал невероятный рост популярности "Страдающего Средневековья" и тот факт, что от просто мемов и шуток это все перешло к серии книг, подкастов и других проектов, которые частично шутливые, а частично уже весьма серьезные - и они все равно пользуются популярностью. Хочется разобраться, в чем причина этого и какие есть особенности в рецепции Средневековья в русскоязычном интернет-сегменте. На мой взгляд, моя работа может быть интересна широкой аудитории как раз в силу этой популярности "Страдающего" сейчас и в принципе из-за той важной роли, которую социальные медиа играют сейчас в жизни людей

Еще мы с коллегами из Вышки в этом году будем работать над исследованием в рамках проектной группы "(Не)публичные историки в социальных медиа: экспертность, нарратив, аудитории": собирается изучать историков и реакцию на них в различных социальных медиа (телеграмм, твиттер, ВК, ютуб), в том числе, подкаст "Страдающего Средневековья", который очень подходит для моей темы ВКР.

Помимо этого, в рамках вышкинских экспедиций я изучаю русское искусство (в основном, стенописи XVII-XVIII века и проблему их атрибуции) - это, если можно так сказать, мое хобби (с исследованиями по этим темам, впрочем, тоже выступала на конференциях).