В моем студенчестве экзамены и зачеты по математике собственно это собой и представляли - никаких билетов (точнее в билетах могла быть письменная часть и только), характер вопросов мог быть на любую тему в пределах пройденного материала, количество вопросов, наличие в них вопросов с подвохом на совести экзаменатора. Не сказал бы что были простейшие вопросы, но все в пределах изученного материала.
Вся моя подготовка к экзаменам сводилась к усваиванию информации в течение семестров - предпочитал не пропускать ни одного занятия, и именно усваивать материал, а не сидеть проводить там время.
Единственная информация которую я готовил ко дню экзамена "Во сколько начинается?" А первый мой вопрос при встрече одногрупников в день экзамена всегда был "Какой сегодня экзамен?"(второй, по большому секрету, был как зовут преподавателя, не считал я этот момент существенным для освоения материала, а память на ФИО у меня была кратковременная помнил только в течение дня, а в зачетку то надо было 2 графы вписать название предмета и ФИО экзаменатора - так что вопросы естественные, практичные так сказать, там был и третий "У кого есть ручка?", на письменные то брал, а на другие ну как то не догадывался до мысли что чем то оговоренные графы в зачетке надо записать) Потом неуверенные в себе перед экзаменом пытались задавать какие-то вопросы мне (ну я же умный - отвечу) - и мне от того хорошо - разминка памяти, повторение материала. Так на экзамене по истории я в корридоре так наразминался отвечая на вопросы (голос то громкий), что экзаменатор не выдержал, вышел в корридор и удалил меня с экзамена, предварительно поставив пятерку. Но кратковременный буфер памяти у меня просто адовый - я мог запомнить все - буквально все, что отвечали на экзамене до меня, а стоило просто глянуть на шпору - спокойно мог просидеть с чистым листком, а после этого сесть прямо напротив экзаменатора и вывести все вычисления при нем на несколько листов прямо из своей памяти сопровождая это словесно ходом суждений - подловить такое списывание просто невозможно. (я так, если что, не математику списывал)
Разумеется в течение семестров запоминалось не так эффективно - там долговременная память. Но было достаточно. Так что всегда готов.