Мог в прошлом, мог бы в минувшем, мог бы в будущем... Мог бы в будущем, даже планирую, но только при двух непременных условиях - 1) я бы не прекратил преподавать (это поддерживает мозг в молодом состоянии) и 2) когда образовательная монополия государственных учебных заведений благополучно прекратит играть в одни ворота и неприкрыто устранять конкурентов в частном секторе образовательного сегмента. Впрочем, можно и не выдавать никаких дипломов государственного образца, но молодые люди по-прежнему ценят в образовательных учреждениях не столько результат, сколько свидетельства об окончании, аттестаты, дипломы. Очевидно, они еще имеют силу на бирже купли-продажи труда. Хотя, не все так пессимистично. Я преподаю английский язык как грамматическую и стилистическую ментальность. А в этом ремесле мои конкуренты еще не родились, а если и появятся, то мой опыт в этой редкой профессии уже не догонят)).
Качественное скоростное обучение мышлению по-английски и речи в горящие сроки
Перейти на facebook.com/QSLive
Я руководила школой в течение 1,5 года. Мне было 32 года, когда я оказалась в ситуации, что пришлось взяться за гуж. Пришлось разруливать конфликт родителей с попечительским советом, решать вопросы по замене системы отопления в... Читать далее
Первый
Я руководил в своей карьере несколькими учебными заведениями: сельской школой, школой интернатом, филиалом института, а затем филиалом академии. Кроме того был заведующим различных кафедр в институте (хотя кафедра не самостоятел... Читать далее
Нет, не мог бы. Поскольку руководство учебным заведением - требует от человека соответствующего уровня ответственности. Таковым я - к сожалению - не обладаю. Не дано. Я не очень ответственный человек.
А вот миром править, ну... Читать далее
Первый
Я не могла бы руководить учебным заведением, поскольку постоянно витаю в облаках, где летают мои новые идеи. Я не люблю вставать рано, люблю бывать в одиночестве. Организация и самоорганизация - это мои слабые места.