Чтобы слушатели лучше запомнили материал, я стараюсь сопровождать его яркими простыми и жизненными примерами. Либо даю какие-то "лирические отступления", косвенно имеющие отношения к изучаемому материалу. Одним словом пытаюсь задействовать ассоциативную память слушателей и ввернуть в лекцию побольше "узелков на память".