Учить надо не скорочтению, а пониманию структуры текста.
Тогда скорочтение вам просто не понадобится. Открыли книжку, прочитали оглавление, выбрали 3-4 страницы с главной мыслью, закрыли книжку, внесли в картотеку. Это про профессиональную литературу.
Делаю проект "Справочник базовых навыков". Предлагаю заполнить форму по ссылке: 
Перейти на forms.gle/AUgJWTBEpNUbZPuN6
1. Много ли детей (по Вашей практике) читают профессиональную лит-ру? А вопрос о детях.
2. На что Вы опираетесь в... Читать дальше
Здравствуйте! Обычно решение о том, чем стоит заниматься ребёнку (особенно в раннем водрасте), в какие секции, кружки и детские центры ходить принимают родители (и это даже в какой-то степени хорошо, так как ребёнок сам ещё... Читать далее
Нет. Детям нужно удовольствие от чтения.
Я научился в 73м - много читал иностранной технической литературы и... Читать дальше
технике скорочтения учить можно, но:
1. только после освоения вдумчивого смыслового чтения. Раньше - не востребовано и способно навредить без постановки базовых навыков.
2. при достижении психофизиологической зрелости (обычно... Читать далее
Я считаю, что это необязательно. Сам не так давно задавался вопросом: как научиться быстро читать? Ну, и конечно, хочется, чтобы понимание осталось на уровне приличном, а не так, что прочитал, а что – не знаю.
Есть такие... Читать далее
По-моему главная задача не в том, чтобы читать быстро, а в том, чтобы понимать прочитанное. Я что-то с трудом... Читать дальше
Я считаю, что скорочтению не надо обучать всех, под одну гребёнку. Объясню почему.
1. Детям должно быть это интересно, поэтому можно проводит "экскурс" в скорочтение периодически
2. Для скорочтения нужен хороший навык... Читать далее