Какие 3 урока вы бы выбрали как основные в школе?
Какие по вашему дисциплины, уроки, курсы или по каким направлениям и навыкам должно быть образование, которое обязаны предоставить, по крайней мере - в РФ?
Например, по 3 обязательных урока для начальной, средней и старшей школы?
По правам человека, по конституции и прочим нормативным актам - каждый имеет право на доступное образование. Но не совсем понятно - какое оно должно быть? Можете написать любой формат.
Почему 3? Потому что время - бесценно. Зачем тратить N часов своей молодости и детства на чтение Достоевского и поиск скрытых смыслов? 3 урока - основа. Остальные уроки - дополнительные, на выбор. И учителей разгрузит, и повысит качество обучения за счет меньшего размера групп и без мешающих учиться индивидуумов, кому дисциплина не нужна.
Это будет три очень исчерпывающих урока.
- Прикладная математика. Увы, в школе математику не очень любят показывать на реальных примерах. У кого-то создается впечатление, что дальше учебника она не идет. Конечно, это не так. В принципе, прикладная математика — та же математика, но с учетом применения при решении реальных жизненных задач и в использовании в других предметах. Во всяком случае, чисто теоретически это кажется неплохой идеей, подводные камни рассматривать не буду.
- Правописание и языкознание. Я все равно считаю, что не знать свой язык — стыдно. Сам тоже не могу похвастать идеальным письмом, но стараюсь излагать свои мысли внятно. Этот урок может быть посвящен и литературе. Какой? Выбирайте сами. Это необязательно должны быть русские классики, это вообще могут быть не классики и даже не художественная литература. Главное, научиться читать и грамотно рассказывать о том, что прочитал (даже, если и не читал). Правила в языках тоже существуют неспроста, их следует хоть чуть, да знать.
- Естествознание. Скажем так, самая база гуманитарных и естественных наук. Что-то из истории, биологии, географии, химии и физики. База. Для реального изучения, как вы предложили, ученик должен выбрать этот предмет из списка. Но чтобы он знал специальную теорию относительности чуть ли не назубок, но не слышал ничего об Иване Грозном? Так тоже дело не пойдет. Это самый всеобъемлющий из этих трех предметов, но и не настолько углубленный, чтобы вдаваться в детали без надобности.
Не хватило места на английский язык и право. К слову, тоже немаловажные науки. И, тем не менее, я уступлю английский русскому, так как родной язык знать все же важнее, а естествознание оставлю вместо права, так как база естествознания более обширна и менее специфична, а значит, требует большего внимания как основной предмет. Еще хочу заметить, что, используя термин "прикладная математика", я имел в виду не основное ее значение (подробнее здесь: https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0). Прошу прощения за такое надругательство над этим понятием, но оно как некстати подходит к тому, что я подразумеваю. Это не тригонометрия и начала математического анализа, но элементарное использование уравнений различного рода, вычислений и функций, основных геометрических понятий, которые можно применить в повседневной жизни. Это относительно основных уроков. Думаю, в таком случае, можно было бы выбирать отдельный предмет как "профильная математика" или "углубленная математика" (или даже просто "математика"), где рассматривались бы уже более специфические и абстрактные проблемы, нежели умножение в столбик.
