Почему в жизни нет свободы?
Школа как клетка для маленьких, с такими же животными как и ты, 9 лет, а для кого-то 11 в абсолютно агрессивной среде. Потом от 3 до 6 лет обучения в вузе, где 6 дней в неделю нужно тратить время на то что тебе даже неинтересно. Армия год, или два, если тебя завербовали нассав в уши обещая золотые горы, и хороший график.
Дальше работа, которая до конца жизни будет жадно жрать твои дни жизни, постепенно сжигая тебя до углей. И даже после выхода на пенсию прожить на минималку нереально, люди все равно идут на работу. Времени на себя нет.
Бизнес, который как рулетка якобы альтернатива, как и фриланс которая абсолютно также жрет твое время.
В чем смысл этого всего? Можно ли жить иначе?
Дальше работа, которая до конца жизни будет жадно жрать твои дни жизни, постепенно сжигая тебя до углей. И даже после выхода на пенсию прожить на минималку нереально, люди все равно идут на работу. Времени на себя нет.
Бизнес, который как рулетка якобы альтернатива, как и фриланс которая абсолютно также жрет твое время.
В чем смысл этого всего? Можно ли жить иначе?
ПсихологияЖизнь
Илья, добрый день! Я думаю, что в жизни нет свободы у тех, кто полностью отдал этот выбор — свобода/несвобода — на откуп другим: людям, государству, обстоятельствам.
С одной стороны, Вы правы. В реальной жизни действительно довольно много разных ограничений, правил, норм, которым мы следуем во избежание неразрешимых конфликтов с обществом. Но все они внешние. Если человек внутренне свободен, то даже в очень ограниченных жизненных обстоятельствах он может найти место для личного свободного выбора.
Вам никто не может запретить:
- думать о том, о чём Вы хотите
- поддерживать отношения с теми, с кем Вы хотите и одновременно не поддерживать их с теми, кто Вам не близок
- делать выбор в пользу конформизма или оппозиции принятым нормам, естественно с учётом собственных рисков.
- также делать выбор в пользу того или иного образа жизни: питания, потребления, способа получения информации, само/образования и т.д.
В деталях вопроса, которые Вы описали, я ясно вижу ряд обстоятельств, которые можно отнести к категории "внешние признаки несвободы": невозможность ребёнка сменить школу, выбранную родителями; невозможность на законных основаниях отказаться вообще от службы в армии для мужчин или от альтернативной гражданской службы. В плане работы, бизнеса, фриланса, не совсем согласна, хотя обстоятельства действительно бывают разные. Однако эти признаки не обязательно ведут к несвободе внутренней. Именно здесь, как мне кажется, и происходит личный выбор:
- позволю ли я другим в полной мере делать выбор за меня? Или найду способ проявить индивидуальность?
- буду ли плыть по течению, как все, или постараюсь найти альтернативу, которая даст возможность жить так, как хочу я, а не другие?
И вот если Ваш ответ на эти вопросы "Да, я могу!", то дальше нужно переходить в плоскость "Как я могу это сделать?". Искать возможности, а не фокусироваться на причинах и ограничениях.
Если Вам нравится ответ, поставьте лайк, и, конечно, присоединяйтесь к нашему сообществу PRO Счастье!
Вместе мы ищем и находим ответы на такие интересные вопросы, как Ваш :)
Как вы себе это представляете с графиком 5 на 2 с 11 до 8?
Можно сказать больше: современные цивилизаторы берут новорожденного человека в свои цепкие лапы у самого, так сказать, "истока"… Но как тут выразился Артур Медведев,
— Человека можно заковать в цепи и выжечь ему на плече клеймо... Читать далее
1 эксперт согласен
Когда разговор заходит на такие темы, я анекдот вспоминаю. Возвращается пьяный домой. От одного столба, шатаясь... Читать дальше
Потому что был сделан выбор делать так и относится ко всему именно так.
Хотя выбор мог быть любым.
Заходите на Территорию здравого смысла. Статьи, размышления, комментарии.
Перейти на zen.yandex.ru/csterritory
Круто, а можно конкретику?
В жизни нет свободы, потому что божественный творческий потенциал и божественный талант для реализации творческого потенциала, даны человеку для служения семье, ближнему в семье, ближнему в обществе, обществу в лице малого... Читать далее
1 эксперт согласен
Высочайший пример светской гражданственности – Иисус Христос, ибо сказано: "А Я посреди вас, как служащий", и ещё:... Читать дальше
Жизнь! Отвечая на данный вопрос, я соответственно ориентируюсь на своё Личное понимание данного обстоятельства. Ответ: Вообще вопрос не заслуживает внимания, не исключена возможность он просто провокационный. Если нет, то я... Читать далее
Вы бы не работали всю жизнь, если бы вам не нужно было бы платить за еду, вещи, жилье?
Вы можете себе хоть... Читать дальше
Святые четко сказали нам что счастливым человеком может быть только тот кто счастлив в своих обязанностях. Остальные все несчастны. А главное надо быть с Богом. И если у человека на первым месте Бог, все остальное будет так же... Читать далее
Отлично, с удовольствием поменяю начальство, и мой начальник будет богом а не Павел из МТС, а суть то поменяется... Читать дальше
Свобода это ответственность, абсолютная свобода, это бесконечная ответственность, это равно Богу. Обожайся и будет тебе Свобода! Однажды Адам захотел халявного обОжения, это плохо закончилось. Халявного нет, а через тернии к... Читать далее
Однажды один человек придумал Адама и все стали жить в клетке из своих фантазий, и тут то все стали и дышать... Читать дальше
Конечно можно, можно вообще не учиться, а зачем уметь читать, писать и считать?, не обязательно. А если случилось чудо и ты закончил школу, можно никуда не идти учиться, если что на мусоровоз и так возьмут или чистить... Читать далее
Я про то и говорю, нельзя просто так захотеть что-то сделать или кем-то стать, за все нужно бороться, и мне это противно
Потому, что свобода - это больше, чем жизнь. Не делающий из жизни культа истинно свободен, тот никогда не соблазнится её посулами и не испугается её угроз. Надеюсь, что сумел ответить сразу на все три вопроса.
Тут надо определиться в чьей именно жизни нет свободы. Если человек в школе не смог социализироваться и научиться налаживать контакты, то он будет изгоем и ему будет казаться школа клеткой. Если этот человек пошёл учиться на... Читать далее
Я про то, что мы пол жизни учимся, и пол жизни работаем, и только гении находят альтернативу, обычные не понимают... Читать дальше