Для начала важны биологические качества. Невозможно стать человеком, не родившись им, и не имея всех необходимых предпосылок для научения, социализации.
Но одних биологических предпосылок - недостаточно. Они должны развиваться во взаимодействии со средовыми факторами.
А вот уже влияние средовых факторов, как и когнитивная и социальная РЕАКЦИЯ на них индивида - очень разнообразны и индивидуальны…
Одни и те же средовые влияния - окажут различное "формообразующее" влияние на психику и личностные качества различных людей, в связи с различным качеством их наследственных задатков. Испытания - одних совершенствуют, других - ломают…
Иногда никакая профессиональная деятельность и никакая образовательная среда не могут оказать такого влияния, как сосед алкоголик… Иногда профессиональная деятельность способна полностью изменить мировоззрение. Например поменять религиозное, на научно-материалистическое.
Но неадекватная образовательная среда, как и тяжкие, угнетающие условия существования - однозначно повышают уровень религиозности населения, и, следовательно, его способность строить адекватную картину мироздания.
Сколько людей - столько и вариантов…