Первый
Для ответа на вопрос нужно обратиться к тому как учатся взрослые.
Сначала участники должны понять что не умеют делать или что можно делать эффективнее, убедиться на личном опыте, пережить эмоции. Цель - добиться осознания для чего учиться. Захотеть получить знания. Возвращаясь к вопросу - важно на первом этапе заинтересовать в получении нового навыка.
Развить навык в команде за 2 часа не получится. А вот передать навык, научить применять точно достижимо.
Развивается навык в действии, то есть когда сотрудники применяют в работе. И чем больше раз применили тем больший опыт получили. И в конце концов навык встраивается в команду.
Как выглядит, на мой взгляд, процесс обучения и развития навыка.
- Сотрудники принимают решение, что этот навык полезен. В арсенале тренера есть много инструментов как это сделать.
- Получают теоретические знания.
- Моделируют ситуацию, в которой могут на практике применить знания. Вот тут заканчиваются 2 часа.
- Внедряют в повседневный рабочий процесс полученный навык. При этом на ком-то лежит контроль за применением. Через месяц навык развивается.
Олеся Бакаева, консультант
Оценю управленцев и разработаю программу развития
Перейти на t.me/Upravlyay
Зависит от сложности навыка и подготовки слушателей.
За два часа вполне можно показать простой прием и попрактиковать его применение.
Например за час можно 5-6 раз смоделировать одну и ту же ситуацию на переговорах, участники... Читать далее
Делаю проект "Справочник базовых навыков". Предлагаю заполнить форму по ссылке: 
Перейти на forms.gle/AUgJWTBEpNUbZPuN6
Навык — способность деятельности, сформированная путём повторения и доведённая до автоматизма. Исходя из определения слова "навык" — это невозможно сделать за 2 часа.
С уважением! Задать мне вопрос и получить ответ теперь можно в телеграм:
Перейти на t.me/psychology_vopros_otvet
1 эксперт согласен
Смотря какой навык. Например, навык пользования корпоративным мессенджером, навык внесения информации в базу... Читать дальше