В чем логика - когда ребенок упал и ушибся, подбегать и добавлять сверху?

Прочитав этот вопрос - я понял, что Dirty Monk гений.

Вспомните его основные реплики при разговоре со школьниками:

"Я рэппер, слушайте мои треки, парни"

"Вы не соображаете, что делаете. Вы - школьники"

"Боишься, Боишься меня"

"Вы кто такие? - Вы школьники. Я старше"

Он хотел, на самом деле, путем создания этих роликов коснуться проблем взаимоотношения взрослых и детей. И если чужой ребенок может быть защищен своим батей, который может работать в ФСБ и до него докапываться не будут, то вот этот вот ребенок не защищен перед своим батей и мамкой. Он становится их заложником, родители на 100% доминируют над своим ребенком. И под соусом любви к нему и желания, чтобы он вырос достойным членом общества, родители его бьют, оскорбляют и унижают. У Сталинских методов воспитания достаточно много плюсов: в краткосрочной перспективе они очень хорошо работают (ударил - сразу результат. Что может быть лучше?), они доставляют удовольствие (Родитель, именно в момент совершения насилия - чувствует свое превосходство над ребенком. Он чувствует, хоть на маленький промежуток времени себя королем. Разве не прекрасно?), они простые и не требуют жестких усилий, и, самое важное - приняты нашим обществом. Кроме того, у родителей часто возникает иллюзия того, что их ребенок совершенно ничего не понимает, что он абсолютно тупой и будет совершать ошибки постоянно, пока, конечно же, Батя не пропишет ремнем промеж глаз. Вот и получается такая ситуация: 6-летний ребенок бегает по двору, подскальзывается, падает на асфальт, у него появляется огромная ссадина на руке. А Мать ребенка, наблюдая все это, с одной стороны, сопереживает ему, ведь он ударился и ему больно, а с другой стороны думает - "чертов дебил. Я же ему говорила, что нельзя бегать - иначе упадешь. Дебил. Пойду пропишу ему подзатыльник и скажу ему, какой он дебил, чтобы понял наконец, что бегать- это опасно". К тому же, желание его ударить, связано еще с тем , что "этот чертов мелкий опять испортил всю прогулку. Теперь придется пойти домой перевязывать его идиотские раны". Вот так и получается: она подходит к нему, дает ему подзатыльник, говорит какой он дурак, меняя свою нормальный голос - на голос противной училки и ведет домой его перевязывать.