Ребенок (дислектик) не может запомнить таблицу умножения. В 5 классе пользуется шпаргалкой. Какие формы работы порекомендуют специалисты?

Необходимо провести полную нейропсихологическую диагностику. Исключить дискалькулию и только потом делать выводы. А пока подключить все репрезентативные системы.