Уроки доброты должны быть а) действенными, б) постоянными. Ребёнок подражает действиями своих родителей и других взрослых. Можно сколько угодно говорить о доброте, но если она очень мало проявляется в поступках, для ребёнка это так и останется пустыми словами. Более того, он научится лицемерить, говорить правильные слова, но поступать исключительно эгоистично. Во-вторых, если проявления доброты случаются лишь время от времени, то у ребёнка сложится представление, что поступать по-доброму нужно лишь изредка, когда тебе это ничего не стоит, или когда на тебя смотрят другие.
Очень важно, чтобы ребёнок учился быть добрым с раннего возраста, ведь многие ценностные установки закладываются именно в детстве и изменить человека позднее будет трудно, если вообще возможно.