Отсутствие желания работать по наставлению учителей. При том, самостоятельное обучение даёт большие плоды, чем ВУЗ?

Сталкиваюсь с подобным ещё со школы. На тройки съехал окончательно в классе восьмом. Однако, человек я явно не глупый. Более того, я считаю себя выдающимся. Само собой, не на пустом месте. Объективно, моя художественная деятельность имеет большее значение, чем достижения большего круга людей, получавших хорошие оценки. Но не будем говорить о банальных вещах, а именно: ценности оценок, проблемных учителях и прочем.

(Следующее заявление основано на опыте трёх образовательных заведений по обучению специальности. Таким образом, ответ "тебе просто плохое место попалось" сходит на нет. Их уровень образования варьируется от низкого, до высокого, добротного. Одно из заведений я считаю очень хорошим, однако описанная проблема присутствует и в нём.)

(главное) Что меня действительно беспокоит, так это получение высшего образования. Опять же, существуют ВУЗы разной степени убожества, но, несмотря на это, для многих бумажка всё ещё является принципиально важным этапом в жизни. Заранее оговорюсь, что речь идёт про учреждения, связанные с художественной деятельностью. Проблема в том, что изучая информацию самостоятельно, так же как и в школе, я получаю по итогу больше. Совсем нет причины ходить в учебное заведение. Когда же я всё-таки решаю прийти на пары, мотивация полностью пропадает. Там нет никакой жизни. Учебная программа довольно абсурдна. Просто отпадает желание делать что-то большее, чем смотреть в потолок. 

(дополнение) В заданиях нет вызова, они очень простые. С одной стороны, низкий порог вхождения в специальность. С другой, со временем сложность задач не растёт. Тебе просто неинтересно тратить на них своё время. Понимание того, что тебе необходимо делать эту абсурдную работу, вгоняет в ступор.  Всё как в школе. Выучил параграф - сдал. Это скучно. Это неинтересно. Самостоятельно действительно идёшь дальше как художник.

Таким образом, я бы хотел поднять, во-первых, вопрос о форме художественного образования. Актуально ли оно в том виде, которые имеет сейчас. Даже базу (гипсы, основы композиции, лессировки) легче и интереснее изучать самому с лучшим результатом.  Во-вторых, я бы очень хотел услышать о подобных  явлениях у людей других профессий. Просто я слабо представляю такое у юристов, механиков, или даже людей с творческой специальностью актёра. 

Буду рад нашему обсуждению.