Кого из современных писателей, поэтов, художников и музыкантов будут изучать в школе через 100-200 лет? Кого будут вспоминать, как Пушкина и Толстого сейчас?

Честно сказать, предугадать это сложно(особенно, если ты - рядовой читатель). Мало кто из тех писателей, которых мы сейчас знаем и любим были так же известны в своё время. Сейчас мы можем делать только какие-то предположения, а потом время всё расставит на свои места. Но, думаю, про Кинга вряд ли забудут и через сто лет (да и Роулинг чем вам плоха). Не стоит забывать о таких произведениях, как "50 оттенков серого", "фуууу" - скажите вы, но ведь эта книга нашла своего читателя и далеко не одного, отвечу вам я. В конце концов, вспомните "120 дней Содома", сколько лет этой книге, а про неё не забывают.

Сейчас намного легче донести свои творения до масс(спасибо, Интернет), поэтому писателей в принципе больше, чем было тогда (по крайней мере +\- известных). Может быть, через сто лет будут чтить современных фикрайтерв( тем, кто не в курсе, ссылка ru.wikipedia.org ).

Если говорить, о публикуемых, может, Д. Рубина наш Пушкин? А, может, и Донцова(упаси Боже). А ещё есть Пелевин, у меня к нему личная неприязнь, но он может остаться в мире литературы навсегда.

В поэзии все ещё сложнее, мне кажется, она отражает дух века более полно и более сложно (это уже моё субъективное мнение). 21 век принес свои формы и образы в стихи, но есть авторы, которые придерживаются классических норм. И тут имён так много, то всех и не учесть. Есть Вера Полозкова, она достаточно знаменита в последнее время, а есть почти никому неизвестный Арчёт, Поэт Без Усов, Белинда Наизусть (которая сейчас вовсе не Белинда и не поэт). Может быть, всех их забудут и на уроках будут говорить о тех, кто сейчас пишет в стол(ну мало ли?), может, нет.

Лично мне кажется, да, наши потомки будут читать Пелевина, Полозкову, Кинга, Роулинг и даже Л. Джеймс.

Увы, я не специалист в современной культуре, думаю, на сейте есть те, кто дополнят и\или опровергнут мои мысли, ибо ни основаны лишь на собственном читательском опыте.