Какими навыками должен обладать современный москвич?

Часто горожане не умеют рефлексировать о том, в каком пространстве они живут. Никто не учит их честно отвечать на вопросы: «Тебе хорошо или плохо здесь? Почему?», никто не спрашивает их о том, что их вдохновляет или раздражает.

Горожане — это основной ресурс и основная движущая сила любого города. Но если они не умеют «проектировать» свой город, оформлять своих запросы к нему, то занимают пассивную, потребительскую позицию и формулируют только свои «хотелки». Все это часто навязано медиасредой, модными городскими изданиями, лидерами мнений, которые вбрасывают в городское пространство новые культурные коды и новый стиль жизни.

Я считаю, что нужно людей учить проявлять и фиксировать свои желания, исследовать городскую среду, генерировать свои собственные идеи. Горожане и городские активисты могут объединяться и сами формулировать «техническое задание» профессионалам на те или иные изменения в городе. В рамках деятельности Центра Прикладной урбанистики мы меняем мышление: сначала у местных сообществ, затем у власти и бизнеса, а после запускаем процесс коллабораций, когда они сами начинают друг на друга влиять. Многим активистам не хватает моделей действий, и мы подсказываем им схемы и технологии. Но важнее всего, пожалуй, научиться вести диалог между разными городскими субъектами, потому что без диалога невозможно выстроить общее пространство.

В Москве ситуация еще сложнее, потому что это метагород, то есть множество городов внутри Москвы. Наши исследования по городским сообществам Москвы показали, что в столице 15–17 микрогородов, многие из которых — миллионники по населению, но по уровню социальной или культурной жизни — хуже любого 500-тысячника в стране, потому что полностью утратили идентичность. Эту идентичность тоже нужно учиться искать, причем сообща. На Школе Активного Москвича, которую мы проводим 22-24 июля вместе с Музеем Москвы, как раз и будем передавать технологии и вместе пытаться осмыслить Москву.