Опыт преподавания романа говорит о том, что ученикам очень трудно даётся первая глава романа, когда буквально прорываясь через большое количество имен давно ушедших людей, названий, наименований, устаревших слов, девятиклассник едва улавливает целостность текста, его мелодику и красоту... Хорошо, что это быстро минует, и текст становится все проще, понятнее, доступнее. Учитель балансирует между сюжетом, стихом и комментарием! Очень трудно! Спасибо Пушкину: постоянно протягивает учителю руку помощи: то добавит шутку, то описание природы, то блеснёт афоризмом...
Школьнику трудно читать все 8 канонических глав "ЕО", потому что главное в романе не сюжет, а "болтовня" ( "роман требует болтовни", как выразился в одном из писем Пушкин), говоря научным языком - метатекст. Детям сложно... Читать далее