Предположу, что желательно отделять органику, чтобы использование многоразового мешка не превращалось в сложную задачу. В рамках отдельно взятой школы должно быть вполне реально собирать и компостировать органику отдельно. Знаю, что в Европе и Штатах так делают. Интересно было бы узнать про российский опыт. Заодно здорово разбить огород, использовать там компост и проводить на огороде уроки биологии и естествознания, учить школьников заботиться о растениях, а потом собирать урожай.
Возвращаясь к вопросу про многоразовый мешок, я сама таким (специальным) никогда не пользовалась. Будет интересно послушать других участников сообщества.
4 эксперта согласны
Олег Волошин
20 дек 2021подтверждает
очень классная идея про наглядный опыт наблюдения за биопроцессами на школьном огороде. А специально мешок под... Читать дальше
довольно просто. Нужно сократить образование жидких и органических отходов, тогда в мешок будут попадать только сухие отходы. Следовательно ,мешок опорожняется в мусорный контейнер и готов для наполнения следующей партией
Использовать один раз и выбросить в контейнер, а сельским мусоросборочную машину, который проезжает по каждой улице с остановками в ранее договорённых с жильцами местах.
1 эксперт не согласен
Олег Волошин
20 дек 2021возражает
ответ содержит некоторое количество плохо связанных словосочетаний, что усложняет понимание сути описанного
Смотря для какого мусора. Обычные полиэтиленовые мешки долго не выдержат. А полипропиленовые мешки очень прочные и используются (обычно) для строительного мусора, его сбора и транспортировки. Такие мешки многократно... Читать далее