В чем смысл "женской логики", и чем логика блондинок отлична от логики других женщин?

"Не такая" логика блондинок - это навязанный культурой образ и единственная корреляция связанная с тем, что блондинки могут быть менее умны или логичны заключаются просто в том, что блонд - менее естественно распространённый цвет волос, но встречаем их мы вполне даже часто, ввиду того, что блондинки - это часто девушки сильно комплексующие по поводу своей внешности и соответсвенно перекрашивают волосы именно как следствие этих комплексов, а где есть замкнутость на внешности, то времени развиваться в области ума и логики остаётся меньше, другими словами проблема не в блондинках, а в девушках которые расставляют приоритеты в собственном развитии в сторону внешнего, а не внутреннего развития, а блонд как раз хорошо заметный элемент изменения внешности.

Касательно женской логики - тут тоже нужно понимать, что это некоторый штамп, который хотя несколько предвзят, но в среднем отражает как правило лишь то, что девушки-женщины в виду гормональных, воспитательных отличий/привычек больше склонны делать даже не нелогичные оценки вещам, а банально более эмоциональные - девушки в среднем более эмоциональны и это отражается на том, что они чаще склонны принимать решения с опорой на эмоции, а не на логику и вся "непонятность" женской логики по сути уходит к индивидуальным различиям в эмоциональном отношении к вещам(наши эмоциональные оценки отличаются чаще чем логически выверенные и поэтому эмоции менее предсказуемы и объяснимы без детального анализа жизни человека).

Эти различия как в приоритете к внешности, так и в приоритете в эмоциях по сути отходят к различиям полов, работе гармонов(

тестостерон - улучшает концентрацию, сосредотачиваемость, реакцию, мобилизацию при реакции на стресс, т.е. в целом они улучшают мобилизиацию к борьбе с трудностями и активнозащитные функции организма,

эстрогены же гормоны более восстановительные, регенеративные, так например они улучшают отходчивость, устойочивость к стрессу, поддерживают восстановительные и пассивнозащитные функции организма и много чего ещё), хотя и могут быть достаточно сильно уменьшены при правильном воспитании, но ключевые точки изменить практически не возможно, так например очень сильно затрудняет развитие логики и уменьшает девичье внимание к учёбе наступление более раннего чем у мальчиков полового созревания, да и в целом более ускоренного развития девочек на первых порах, что проявляется в том, что например в среднем всю начальную школу девочки явно превосходят мальчиков по успеваемости, более ответственны и исполнительны, но примерно с конца 3-его(с 4/5-ого) класса это превосходство начинает испаряться, т.к. начинается половое созревание(у мальчиков оно наступает на 1-2 года позже), а это сильно отягощает организм повышенным расходом энергии, гармональной нестабильностью, повышенным вниманием к своей внешности и пр., собственно девочки раньше отстраняются от учёбы и начинают копить пробелы, в том числе по математике, которая и является проводницей-воспитательницей логики у человека. И хотя пробелы эти восстановить можно и некоторые девушки это даже делают, но это требует серьёзных волевых усилий и соответствующего воспитания, которое бы позволяло как уменьшить последствия от нестабильности в поведении организма, так и затем устранить пробелы.

Т.е. в целом любые отссылки к женской логике не полагают наличие какой-то другой логики, а лишь меньшую развитость логики и большую эмоциональность(а следовательно и как правило противоречивость) в суждениях. В этом нет никакого уничижения, просто у мужчин и женщин половые различия порождают различные трудности и мужчине и женщине по своему нужно учиться их разрешать(и в привитии умения находить решения очень важной является роль воспитателей), т.е. дабы у женщины была хорошая логика - то ей нужны в среднем большие усилия, первично воспитателей, но затем и её самой в вопросе развития логического и критического мышления, чем это требуется мужчине. Но по мне так основной секрет всё же именно в том, что природа, создав различия между полами, сама заложила необходимость союза мужчины и женщины, чтобы те объединив свои качества могли объединив услилия добиться большего, чем могли по одиночке.