Для оценки уровня интеллекта существуют определенные диагностические инструменты, которые в своей работе используют специалисты. Обследование ребенка проводится комплексно и его цель выявить уровень развития всех когнитивных процессов, а также эмоциональной и личностной сфер.
Самостоятельно уровень интеллекта у ребенка измерить не представляется возможным. Данная диагностика требует высокого уровня профессиональной компетенции.
К сожалению, в данном сообщении представлено недостаточно информации для того, чтобы сделать выводы о тех или иных процессах.
Однако мы видим, что у вас присутствует некоторое смешение понятий интеллекта, речи и эмоций. Часто у детей с интеллектуальными нарушениями эмоциональная сфера остается относительно сохранной, а речь же не является единственным диагностическим критерием оценки интеллекта (хотя, конечно же, является значимой, поэтому вам следует обратить внимание на её отсутствие).
Поэтому главная рекомендация – это обращение к специалистам с целью диагностики его когнитивных процессов. Важно помнить, что в детском возрасте наибольшую ценность для ребенка и коррекции трудностей представляет время. Время – это тот ресурс, который терять никогда нельзя.