В свою бытность в хождении были понятия "непосредственная среда" и "подростковая среда", которым чаще всего "приписывали" отрицательное воздействие на личность. Ибо считалось, что воспитанием личности должна заниматься семья и общественные организации. Роль семьи сохранилась, а вот значимость общественных организаций упразднили.
Вошло в обиход понятие "социум" в значении "общество" Первое пока "холодит" и далека от воздействий на личность. Вторая продолжает получать "указующее" от государства, но теперь общество может их в большей мере преломлять и в таком виде доводить до личности. Вот здесь будет важна роль личности как в семье, так и в ближайшем окружении. Ведь у личности больше возможностей для "живого" разъяснения необходимого ...