В обучении описательным знаниям, где нет математики и расчетов, что заменяет задачник для лучшего понимания? Вопросник? Тест? Разбор кейсов?
Что является лучшим педагогическим подходом? Например Гарвардская бизнес-школа обучает теории менеджмента через разбор бизнес-кейсов, некоторые применяют симуляции, как, например, тренажеры обучения летчиков, в автошколах применяют тесты с ответами. Религиозные школы заставляют учить тесты наизусть. Как понять все это едино с точки зрения выбора наилучшего педагогического метода? Например в математике - самый заслуженный путь - это решение хороших задачников.
Зависит от того, чему нужно научить. Главная форма репрезентации знания в гуманитарных науках — текст. Как бы банально это ни звучало, единственный рабочий способ научиться писать — это много писать. Поэтому студенты-гуманитарии пишут очень много текстов — анализ источников, рецензии, рефераты. И обсуждают тексты устно.
Плюс, есть дисциплины, где нужна практика, аналогичная обучению математике. Например, чтобы научиться решать задачи по хронологии или, скажем, земельным расчётам, нужно решить много таких задач. Чтобы легко читать скоропись, нужно прочитать много скорописных источников. И так далее.