Думаю, ничего не надо перестраивать. Вышеперечисленное помогает выявлять способных находить цель и планировать, пошагово, её достижение. Проект же, должен научить школьников творить в команде: от автора идеи, до самого неквалифицированного помощника, каждый должен понимать важность своего участия . Главное, мне кажется, привлекать преподавателей, способных уделять детям достаточно внимания, способных воспитывать из них людей, а не функционеров.
Так доклад, презентация, реферат и подразумевает какой-то выполненный проект! Доклад делается на основании проделанной работы, презентации проводят для изготовленных продуктов, рефераты составляются на основе изученного... Читать далее
Довольно просто!
Вас же научили "проектному мышлению"?
Вот и хорошо бы сделать с его помощью проект "Перестройка мышления учащихся с обычного на проектное".
Цель: учащиеся выполняют не условные проекты, а докладывают о своих... Читать далее
Я понимаю, что в нашей действительности методики образования работают коряво. Когда учился в в школе и вузе сам делал все для галочки.
Но не могу не заметить, что по сути рефераты и курсовые это тоже про проектное мышление... Читать далее
Всё просто. Заменить доклады, рефераты и прочее заучивание на проекты. Дети по природе любознательны, им интересно изначально как всё устроено. Если они будут понимать как полученная информация поможет им достичь понятной ИМ... Читать далее
Ответьте мне: сколько проектов вы, персонально, разработали в одиночку? И где можно увидеть эти работающие... Читать дальше