Эффективность работы с учениками идет от соответствия своей оценки с оценкой внешней экспертизы при полной ясности того, что ты планировал сделать, как ты это делал и зачем это было делать надо.
Если все эти условия выполнены, и я работала на полную катушку, с полной отдачей - эффективность работы именно моей работы высока.
А вот результативность будет зависеть от того, насколько каждый из учеников сумеет освоить предметные понятия, способы работы с материалом, и покажет результат на максимуме своих возможностей на данный момент, а при лучшем результате - сможет выйти на новый для себя уровень.
Когда он выходит в лучшем состоянии чем приходит, остальное приложится, если не будет отторжения от совместного труда. Это работает когда задачи поставлены так, чтобы ученик одержал победу хотя бы в малой задаче...
Представляю и предлагаю концепцию воспитания личности в современном обществе
Перейти на facebook.com/kaot.sk
1 эксперт согласен
Эффективность работы с учениками оценивается по конечному результату - рубежному контролю. По собственному опыту могу сказать, чтобы повысить эффективность работы, надо прежде всего заинтересовать учебную группу в том что... Читать далее
1 эксперт согласен
Да просто потрясающе. Все, вот просто все, кто доучился, умеют работать по темам, в которых я эксперт и преподаю. Потому, что у меня индивидуальные занятия и бесконечная практика. Т.е. я буду учить, пока не научу.
19 обучающих их 25 человек группа, получают стипендию! 🔥
Эффективность присутствует, но расслабляться не стоит 🤝
Нет предела самосовершенствованию.
Эффективность присутствует, но расслабляться не стоит 🤝
Нет предела самосовершенствованию.