Например для учителей техникумов и училищ (не для всех в России, за всех не могу сказать) оплата труда является "палочной". Если процент учеников которые получили двойки в четверти превышает допустимый предел установленный нормой, то зп учителя снижается, так как считаеться, что тот плохо проводит процесс обучения.
Но ни кто в этой схеме не предполагает, что студенты не очень то заинтересованы. В итоге выходит, студенту надо быть хотя бы не самым "дном", и "три" ему гарантировано.
То что такая система в принципе "не рабочая" не волнует тех, кто начисляет зп.
Как выход, отказаться оценивать эффективность труда учителя по оценкам его учеников. Это не самый удачный критерий. Хоть и кажеться самым простым.
В текущую систему оплаты труда учителей следует добавить денег.
Добавление денег создаст конкуренцию на рынке труда и школа будет брать педагога не потому что он пришел устраиваться на работу, а потому что это лучший педагог из... Читать далее
Делаю проект "Справочник базовых навыков". Предлагаю заполнить форму по ссылке: 
Перейти на forms.gle/AUgJWTBEpNUbZPuN6
Всё гениальное просто, и всё простое гениально
Первый
Нужно повысить зарплату специалистам, которые приходят в школу без педагогического стажа. Я согласна с тем, что нужно поощрять стаж и категории, но разброс в зарплатах уж слишком большой. Специалист без педагогического стажа... Читать далее
А у Вас есть мысли, как это можно сделать? Как тогда уравновесить зарплату специалистов со стажем и опытом и... Читать дальше