Мне не очень нравится идея внесения медицинских дисциплин в школьную программу. Впрочем - это чисто моё субъективное мнение, поэтому - строго не судите. Но вот какие у меня сомнения.
1)Что считать основами медицинских знаний? Ведь меддисциплин - довольно значительное количество и в каждой из этих дисциплин - свои основы.
2)Чем руководствоваться при преподавании медицины? Гуманистическими подходами или практико-прагматическими, то есть теми, которые на протяжении многих веков довлеют не только в медицине и биологии, а и у человечества в целом?
3)Не станет ли преподавание медицины детям - той ошибкой, которая навсегда испортит их характер? Ведь, согласитесь: научить ребёнка с детства резать лягушек и прочих мелких зверей (начиная с комаров, пиявок и червей) - это не совсем по совести, строго говоря.
Может быть - лучше оставить медицину для медучилищ и медВУЗов? Там хотя бы подросток может сказать всегда: "Леонид Степанович, а можно я не буду резать лягушку? Мне почему-то кажется, что это - не дело для медицины...". И преподаватель всегда ответит: "Да, можно. Я и сам думаю, что это гораздо удобнее провести в морге. На мёртвой лягушонке. На той, которую загрыз - по неопытности - пёсик. А увидеть результат "вскрытия" живой лягушки - можно просто придя в кабинет компьютерной томографии. Там - и лягушке не сложно позагорать на предметном столике, ведь вскрытия как такового не потребуется (вы всё увидите насквозь!), и вы - не будете никого убивать. А лягушку - после 20 минут наблюдений - отпустим обратно в пруд..."
Если под основами медицинских знаний понимать приёмы оказания первой медицинской помощи - то я всегда "за". А вот сами медицинские - профильные - дисциплины всё-таки лучше оставить МОЛОДЕЖИ, а не детям. Из детей должны расти СПАСАТЕЛИ. А из молодежи - врачи-гуманисты.
Да, речь идет не о глубоких медицинских знаниях. Опираясь на ответ Валентины Груздевой ниже:
- физиология половой... Читать дальше
Очень много не хватает. Каждый год рассказываю о травматизме и заболеваемости в разрезе физиологии человека, его метабоизма и каждый год удивляюсь, насколько дремучее невежество захватило общество. Такое впечатление, что... Читать далее
Правила первой помощи
1).Современные школьники заканчивают в 16-17 школу, а сексом начинают заниматься в 14. Так что неплохо было бы знать что у нас там как работает и откуда женщина писает, а откуда детей рожает.
2). Нужно хоть немного понимать... Читать далее
Помню, у меня в школе на ОБЖ как-то отдельным курсом (вроде бы четверть) преподавали оказание первой помощи. Рассказывали про виды кровотечений, как их останавливать и определять, как ставить шины и т. д. Даже врача из... Читать далее
У нас в школе тоже такое было. Но не так основательно. То, что запомнилось - при задымлении пописать на тряпочку и... Читать дальше
На мой взгляд, не хватает психологии. Потому, дети выпускаются из школы и им многим тяжело во взрослой жизни. Они не понимают как строить отношения, как планировать жизнь, как вести себя в некоторых ситуацих.
1 эксперт согласен
Я считаю, что дисциплина про основы здоровья нужна в школе. Пусть даже факультативом или в рамках классного часа с приглашенными экспертами. Вот какие вопросы важно обсудить: базовые навыки оказания первой помощи... Читать далее
Невозможно лечить и консультировать человека,особенно по вопросам питания,который не разбирается в структуре и функции пищеварительного тракта.Если вы столкнётесь с фактом лечения или консультации гастроэнтерологом пациента,не... Читать далее