Я думаю, что зависит от того, в какой области вы методист и что входит в ваши обязанности. Сколько уроков вы должны обзервировать и как часто, какие программы вы разрабатываете, проводите ли обучающие тренинги. И тогда показатели эффективности будут разные: улучшаются ли уроки у преподавателей, какое количество студентов доходят до конца по вашей программе. Какие у вас задачи?