Стоит, но только на факультативе, для желающих. Задачи более низкого уровня, например, структурирование и связное изложение собственных мыслей или умение переводить со слэнга на нормативный язык (и наоборот) выглядят куда более актуальными.
О метонимии и синекдохе нужно рассказывать старшеклассникам хотя бы потому, что эти термины встречаются в ЕГЭ по русскому языку (и, конечно, по литературе). Это сложный материал, но его можно преподнести так, что школьники его... Читать далее