Как научиться распознавать фейки в повседневной жизни?

Фейки. Отличительные характеристики

• как правило, в фейках не выдержана логическая связь между основным утверждением и выводами;
• часто в поддержку выводов нет аргументов, они прописаны слабо или в каких-то звеньях формальной логики такая связь между положением и выводом может отсутствовать;
• авторы фейков довольно ярко прописывают свою связь с определенными социальными группами, выступая от их имени, а также зачастую используют делегитимизацию групп оппонентов (хотя, по мнению исследователей ЦЦКМ НИУ ВШЭ, данная особенность свойственна скорее политическому дискурсу в целом);
• односторонняя аргументация;
• безразличие к логическому обоснованию и частое использование эмоциональных и оценочных выражений, оценок, утверждений;
• оправдание по достижению цели или, наоборот, неявное, подразумевающее (имплицитное) указание на результаты;
• эмоциональный язык, убеждающие определения, "кричащие заголовки";
• сообщения часто выстроены вокруг дихотомии

Почему фейки такие вирусогенные?

Потому что всегда связаны с важнейшими для жизни людей темами и сюжетами, с недоверием официальным источникам и проблемой "социльного недоверия" в целом, с реакциями на эмоциональную подачу. Социальные медиа вместе с доступностью и возможностью свободного обмена контентом всех со всеми, увы, усиливают и поляризацию в обществах ("люди верят тому, во что хотят верить"). К факторам вирусогенности относятся: отсутствие информации; стремление укрепить социальные связи между рассказчиком и «своей группой» (в том числе, желание признания, лайка, репоста); определенный уровень эмоциональной нестабильности (тревожность, страх); рост недоверия к институтам власти и официальным источникам информации; предубеждения и нетерпимость к "иному"/"другому"/"чужому" (человеку, социальной группе, стране, языку и пр); затруднения в рациональной оценке неоднозначной информации

Фейк - "плавающее" понятие!

Фейк - это не обязательно фейк-ньюз и не всегда дезинформация. Можно сказать, что это модное название старого явления - производство разнообразной недостоверной (ложной) информации и ее распространение по медиа каналам. Теперь - в условиях глобальных социальных сетей - с фантастической скоростью, и с участием всех (и правительств, и медиа, и миллиардов рядовых пользователей). Некоторые исследователи включают в один ряд с фейками фольклорные тексты (городские легенды), слухи, сатиру, юмор, а также и классические пропагандисткие кейсы и злостные медицинские "утки". Вряд ли это всегда продуктивно. Прежде чем наказывать или блокировать, очень-очень полезно решить, что именно мы под фейком понимаем.

Вот почему в ситуации с разными типами и видами недостоверной информации очень важно отвечать на главный вопрос: насколько автор осознает, что он распространяет ложную информацию, насколько фейк преднамерен (наличие злого умысла). Это важно и для законодателей и контролирующих органов.

То есть ложная информация может быть непреднамеренной, если угодно "искренней ошибкой". Тогда она может дрейфовать в сторону Misinformation (точного аналога на русский у этого понятия нет) и быть заблуждением, непреднамеренным искажением, нелепой/неловкой шуткой или персскахом легенды. Но вот умышленное создание и "вбрасывание" заведомо ложной информации, быстро распространяющейся через контент, созданный пользователями и пропагандистами, уже опасная история. И в этом случае правильнее говорить о дизинформации (Disinformation). То есть вопросы возникают совсем не простые. Можно ли наказывать/банить одинаково все – от слухов и городских легенд до злостных идеологических или медицинских фейков? И наоборот: если мы уверены, что человек заблуждается искренне (мисинформация), у него нет злого умысла, - значит ли это, что его глупости не надо маркировать и блокировать?

Полезные ссылки:

• Подборка от Nieman Lab статей по фейкам и фактчекингу https://www.niemanlab.org/2020/01/rated-false-heres-the-most-interesting-new-research-on-fake-news-and-fact-checking/
• Гид по мис- и диз- информацией https://onlinemasters.ohio.edu/masters-public-administration/guide-to-misinformation-and-fact-checking/?utm_source=twitter&utm_medium=SAGE_social&utm_content=sagemedia_comm&utm_term=ecb84fdd-be6c-431e-9a8b-ee89094aca00
• Здесь про то, как тон исправлений влияет на восприятие ложной информации https://misinforeview.hks.harvard.edu/article/exposure-to-social-engagement-metrics-increases-vulnerability-to-misinformation/
• Или каковы последствия потребления дезинформации: https://misinforeview.hks.harvard.edu/article/fake-news-limited-effects-on-political-participation/
• А вот исследовательская платформа о манипулировании СМИ и дезинформации https://mediamanipulation.org