Напрямую на Ваш вопрос ответили и без меня, поэтому подойду к нему с другой стороны.
Учитывая талант школы воспитывать отвращение ко всему, что в ней проходят, посредством оценки личного мненияпо пятибалльной шкале и задавания нудных вопросов, апогеем которых является пресловутое "что имел в виду автор?", остается только обрадоваться, что дети из школы выходят, не испытывая отвращения к Брэдбери.
Впрочем, надо отдать школе должное, отвращение не настолько большое, чтобы после школы не возникало желания перечитывать литературные произведения и получать от них уже ничем не омрачаемое удовольствие.
Знаете ли, читать описания деревьев по 200 страниц это нудятина.
Это Брэдбери сложный и интересный? Ахах!)))