Почему в школах часто считается, что «А» класс — гуманитарии, «Б» — математики, если детей распределяют туда при поступлении, а не по способностям?

Будучи учителем обычной СОШ, не вижу, где сейчас такое деление сохраняется. Буквы "А"и "Б" имеют только одну функцию - различать классы. Никакой связи со складом ума или с общими познавательными способностями учеников класса уже нет.

Не исключаю, что где-то это деление еще происходит по указанному критерию, (тогда, очевидно, это должно происходить не раньше 5-го класса путем перемешивания детей, что не очень полезно для коллектива), но я таких школ не знаю.