Юмор помогает усваивать материал и информацию? Как можно его использовать в обучении?

Я думаю все же лучше сегментировать способы подачи материала «с юмором» и «обычно» в соответствии с возрастом учеников. До 6 класса юмор вполне уместен, и чем младше ученики, тем больший процент использования юмора, и наоборот. Не думаю, что хорошая идея, обучать, например, взрослых людей какой то профессии с юмором, если только это не профессия какого нибудь клоуна или новомодного «аниматора». На счет «помогает» не знаю, но не дает заскучать младшему поколению точно, в связи с малым количеством времени усидчивости у них.