История, как школьный предмет, имеет очень мало отношения к настоящей науке. Это просто предмет "для общего развития", и цель школьного курса не в том, что бы привить обучающимся умение пользоваться основами исторического метода, как научного, а грамотное идеологическое давление, с целью привития определенных догм.
Сейчас же государство придерживается вектора при котором, СССР НИ В КОЕМ РАЗЕ и НИ В ЧЕМ, не может быть уравнено с Нацистской Германией.
Впрочем мотивация таких идей вполне понятна.
Интересная литература по этому вопросу: Марк Ферро "Как рассказывают историю детям в разных странах мира".
Не понимаю, почему заминусовали такой хороший ответ? Коммуняг на сайте стало много что ли?