Реакция на ЕГЭ у подростков разная, сильная и слабая, создает её сам подросток, но под влиянием и установками внешнего ближайшего круга родители,школа , сверстники и конечно каждый по отдельности и по совокупности -все могут оказаться сильнейшим воздействием на психику подростка. Если у подростка нет широкого кругозора и видения, что такое ЕГЭ и есть ли жизнь после ЕГЭ, то ситуация с ЕГЭ будет очень сложная. Потому, что значимость ЕГЭ в жизни ученика и достижения выполнения ЕГЭ устанавливает себе сам ученик, поддерживая себя и сохраняя себя и участвуют и родители, школа и сверстники в этом.