У Монтессори есть теория сензитивных периодов, которая предполагает что у ребенка есть периоды, которые наиболее благоприятны для развития тех или иных умений и навыков. Самый простой пример - речь. Если с ребенком до 6 лет не разговаривать, то потом его практически невозможно обучить речи, т.е. упущен период наиболее благоприятный для развития речи. Таких периодов много, например сензитивный период развития чувства порядка - до 3,5 лет, сензитивый период сенсорного развития - до 5 лет и т.д.