Больше, чем само обучение она важна. По моему мнению, от практики человек отталкивается: сначала задача, потом - пути решения, определение пробелов в знаниях - получение знаний - решение задачи.
Обратный подход: накопление знаний, авось прогодятся - малоэффективен.