Помогает метод полной переработки текста, садимся и перепечатываем )) Все остальные методы известны компаниям антиплагиат, суррогатные и не эффективны.
Это сделать можно, но займет довольно таки много времени. В этой статье приведены примеры "белых" методов поднятия оригинальности текста, они подойдут для "Антиплагиат Вуз"
Согласен с Андреем. Пишите сами.
Говорю как копирайтер в настоящем и как вузовский преподаватель в прошлом - как бы Вы ни пытались замаскировать ворованный контент, его всегда видно. Даже если сервис покажет, что с формальной точки зрения текст уникальный.
Создавайте контент самостоятельно, пусть даже на чужой основе. Вносите в чужую работу что-то свое. Рассматривайте проблему под другим углом. Предлагайте более общий или, напротив, более углубленный взгляд на вещи. Добавьте аналитики. Сопоставьте чужие выводы со своими.
Использовать чужой опыт - это нормально. А вот тупо передирать чужое, пытаясь выдать за свое - это признак лени и глупости. И никаким синонимайзером этого не скрыть.
1) Берешь руки, скачиваешь с их помощью из мировой паутины несколько программ по типу синонимайзеров.
2) Прогоняешь через каждую из них последовательно исходный текст.
3) Долго и муторно корректируешь полученное.
4) Проверяешь на плагиат.
5) ?!
6) PROFIT!!!11
Смотря какая версия антиплагиата вас интересует.
Антиплагиат.ру (бесплатная версия) - видит только то, что есть в поисковиках, простой рерайт (можно воспользоваться синонимайзером, также в самом ворде може щелкнуть правой кнопкой мыши (строчка "Синоним") заменять слова прямо в редакторе) помогут вам.
Антиплагиат.вуз - здесь достаточно проблемно, здесь нужен очень глубокий рерайт, есть способы обхода, но опытный преподаватель раскусит вас. (есть только у преподавателя, но можно достать отчет и редактировать по нему, нужно знать только какие модули используются в вашем вузе)
Етекст близок к ап.вузу, но процент разный, тоже требует рерайта, плюс в том, что там все заимствованные кусочки видно в программе. (она бесплатна)
Руконтекст - чуть добрей чем ап.вуз
- Старайтесь использовать несколько источников при написании текста. Не берите всю информацию из одной статьи — так вероятность высокой уникальности заметно возрастет.
- Попробуйте не менять все слова на синонимы, а как бы «пересказать» исходный текст. Так вы напишите оригинальную статью своими словами.
- Найдите текст на вашу тему в зарубежных источниках. Используйте онлайн-переводчик и попробуйте использовать фразы и предложения из иностранной статьи.
Подробнее о том, как работает антиплагиат, можете прочитать в статье: https://eurobyte.ru/articles/chto-takoe-antiplagiat/
Антиплагиат - это программа, которая живет со всеми своими глюками и дырами, поэтому исходим из общего посыла, любую систему надзора можно обойти. Самое главное, если вы избрали себе эти серые методы, брать с собой несколько методов, например 3-5, тогда они дадут синергетический эффект. Здесь вопрос в другом, что займет меньше времени и меньше напряжет организм. Легче перепечатать текст "другими словами". В конечном итоге это быстрей, проверено лично в сотнях тестов ))
Мы все понимаем, что учиться по одним учебникам и писать одни темы вынуждены многие студенты, например характеристика дошкольника описана сотни тысяч раз и т.д... Требования проходить антиплагиат, который мягко говоря бездоказателен и работает некорректно тоже имеется. Все сурогатные методы "спаленные" в интернет - потеря времени. Поэтому остается всего один метод, перепечатывать работу другими словами, изменяя структуру источника.
Палю годноту, которая выручила меня при написании рефератов вместе с антиплагом.
Есть чудесный знак "_" - который называется нижнее подчеркивание.
Используем его по аналогии: " Карл_у_Клары_украл_Кораллы..."
А потом в ворде выделяем все "_" и красим их в белый цвет. Вуаля. Текст визуально тот же, но антиплаг его не может спалить. Есть одно но! Если текст открыть в редакторе, то все слова будут подчеркнуты красным, так как по сути являются одним словом. Молитесь чтобы препод этого не видел.
Нужно в Word'е вставить фигуру, к примеру прямоугольник. Внутри фигуры напечатать какую-нибудь бредятину; желательно, чтобы уникальность этой бредятины была 100%. Потом через ctrl+c ctrl+v накопировать эту самую бредятину, чтобы ее было побольше. Дальше нам нужно уменьшить нашу фигуру, потом перетащить ее, например, в правый нижний угол, таким образом спрятать. Следующий шаг: щелкаем правой кнопкой мыши по фигуре->формат фигуры: делаем прозрачную заливку и границы.
На этом все). Должно сработать. Уникальность текста будет регулировать количеством бредятины внутри фигуры: больше бредятины - уникальней будет текст.
Не делайте вышеперечисленного, глупцы!
Я побывала по обе стороны баррикад: проверяла работы студентов на антиплагиат и сама закончила юрфак в этом году, тема все еще кажется актуальной.
Практически все известные в интернетиках способы легко выявляются, скажем, сайтом антиплагиат.ру, которым пользовался мой университет.
С юриспруденцией не провернуть таких махинаций, как, допустим, перевод иноязычного текста. Специфика страны. Изобилие не заменяемой терминологии и вынужденное вклинивание определений, данных законодателем, использование максимально свежей литературы тоже оригинальности не добавляет, увы.
Есть два выхода из сложившейся ситуации.
- Либо вы предаетесь постельным утехам с ноутбуком несколько ночей подряд до сдачи (как я), добавляя как можно больше своих выводов и предложений (копирайт), изменяя исходники (рерайт), не компилируя кусками и максимально сжато цитируя.
Советую перерабатывать предложения полностью, разбивать их - не вариант. Еще - через каждые три слова должно быть вставлено четвертое ваше, не такое, как в исходнике, если все-таки копируете кусок. Я читала, что шаг у проверяющего алгоритма антиплагиата как раз три слова.
Обязательно проверяйте каждый свеженаписанный абзац отдельно на антиплагиате, а не всю работу целиком. Доводите абзац до 80% оригинальности примерно.
Подходите к процессу творчески, при этом стараясь не коверкать язык и не скакать по стилям речи.
Введение, заключение, выводы по главам и промежуточные выводы пишем полностью самостоятельно, внимание. Это не так сложно, как кажется, товарищ.
Прогоняйте весь собранный для написания работы материал через антиплагиат в обязательном порядке. Вы неприятно удивитесь.
- Либо вы находите каким-то чудом источники с высоким процентом оригинальности, которые не распознаются антиплагиатом как плагиат.
Иногда это могут быть не внесенные в базу вашего вуза научные статьи/труды аспирантов другого вуза, диссертации, иногда - старая литература. Учебники. Потому что новые учебники, особенно для бакалавров, могут давать лишь 5% оригинальности при проверке нужного раздела на плагиат. Ничтожно мало. Сами авторы друг у друга дергают частенько, в том числе куски для своих же, казалось бы, работ.
Еще хочу отметить, что многое зависит от избитости и пресности темы вашей работы, от ее объема и уровня сложности, от вашей специализации, от желания разрабатывать вопрос. От процентного рубежа, установленного вузом. Есть допустимый процент сносок.
Если тема скучная и исследована многими - вам крайне не повезло.
Если выхода нет и старая, не оригинальная литература действительно должна быть использована в вашей работе - поговорите с научруком и кафедрой, иногда они идут навстречу.
Для примера можно посмотреть аналогичные работы, выложенные в сеть. НО. Делать из них своего франкенштейна бесполезно, поскольку их грамотность и адекватность современным реалиеям вкупе с процентом оригинальности зачастую не превышает 10%. Это не наш путь.
Некоторые работы гуляют по сети с 1999 года. Представьте, сколько людей их уже пыталось использовать и исправлять.
Никаких "спецов", которые вам сделают антиплагиат за деньги не советую. Никаких бездумных синонимизирований. Это заметно снижает качество текста. Выходит чушь. Моему однокурснику вместо устойчивого словосочетания "трудовая книжка" вписали такие горе-умельцы "книга". Он не вычитывал текст и вылетел из университета.
Или еще фирмы делают из вордовского документа документ другого формата, прикрепляют картинки, вес файла может быть слишком мал или угрожающе огромен...
Никаких замен букв на английские. Это перестало работать несколько лет назад. Никаких "скрытых" блоков.
Прочие "невидимые" и "новые" ухищрения отлично видно на вычитке текста проверяющим преподавателем. Антиплагиат сейчас показывает многие фишечки))
Да, кстати, не советую в рандомных местах вставлять анекдотцы и какую-нибудь отсебятину. Вам может не повезти, если преподаватель решит почитать работу))