Мир не отвечает мне любовью? Блажен я, ибо я на пороге Школы Любви.
Любовь — это вера в то, что в каждом человеке есть некое непорочное, пусть микроскопическое, на что можно опереться в деятельном совершенствовании мира людей. Но делается это, и прежде всего, и единственно — через себя самого — делается односторонне, без ожидания ответа ибо вера. Вера в ответе не нуждается, потому что она в ответе уверена. А нет если ответа, любящий полагает, что или ответ будет, или он сам недостаточно старается.
Любовь питается собственным деянием, заботясь лишь о чистоте и правильности его.
Любовь не станет ни возмущаться, ни взрываться чужой порочностью, она и так знает о порочности не только чужой, не только мира людей, но и о собственной порочности субъекта любви. Любовь, она про то, что и как делать, чтоб порочность вычищалась.
Любовь привязывается к чистому в своём объекте, а нечистое в нём — не повод отказаться-уйти, но источник собственного деятельного творчества. Любовь ориентирована на чистое в каждом, она стремится помогать этому чистому преодолевать его собственное нечистое. Ибо делание есть преодоление. А без минусов плюсам нечего преодолевать.
Счастье человеческое в преодолевании. Счастью подлинному нечем питаться в полной стерильной праведности. Праведен? Значит, путь твой в работе с порочностью.
Любовь — ключ универсальный к любой задаче. Другое дело, что любовь — это целая академия своего внутреннего переустройства. Собственная подавленность как и собственная яростность ли, азарт ли битвы с кем-то вне — такое указывает на дефицит любви в её субъекте. Любовь научит светлому собственному состоянию и при всей драматичности, и при всей трагичности ситуации. Любовь — способ преодолевания и внешнего, но и, главное, собственного внутреннего.
Я могу иметь недостаток любви в себе, об этом мне расскажут мои состояния дефицита счастья. Но школа любви — верный способ не только моей деятельности наружу, но и моего преобразования внутри. Любовь работает и туда, и туда одновременно. Всякое моё напряжение, реакция недовольства и неприятия — сигнал к включению творчества любви. Блажен, кто вхож в эту школу. Она — единственный удел человека честного, итог его поиска и норма его бытия.