Актуализировать или улучшить материалы, которые ты когда-то создал, — занятие не самое веселое. Потому что в своей голове ты уже поставил галочку, что работу выполнил. Например, создал и запустил курс, он сам по себе работает, слушатели учатся. Или создал уроки и викторины, запустил распространение методик по России, активисты их проводят.
Вроде, все хорошо, все работает. Однако важно все же проводить ревизию раз в 1-2 года, хоть это и трудно: править свое детище. Ведь на старте тебе казалось, что все идеально или близко к этому. Стоит все же взять себя в руки, выключить эмоции и максимально объективно посмотреть на материалы и мысли по улучшению от окружающих.
В случае с курсами я попросила экоспикеров из своей команды посмотреть уроки, заранее мы распределили, кто и что смотрит. Опечатки и неточности они могли сразу править на платформе. Если какие-то ссылки перестали работать, они также могли их заменить. Если какие-то цифры и факты устарели, они могли сами их поменять. А если что-то вызвало вопросы и сомнения, то фиксировали это в документе, который уже я по итогу посмотрю. Также стояла задача обновить иллюстрации, экоспикеры могли написать свои мысли, какими они их видят. Каюсь, что работу еще не завершила, но хочу сделать это в ближайшие 2 недели. Идет работа над илююстрациями.
По урокам и викторинам мы проводили опрос ведущих по России, спрашивали, что изменить и улучшить. Затем я свела это в общий список, убрала пересечения и то, что нереально поменять, а далее стала править сценарии, инструкции, презентации и бланки. В целом правок по викторинам было немного, поэтому за день все внедрила. По урокам еще стоит повнимательнее посмотреть, подумать. Буду добивать задачу.